聚焦素养培育，关注儿童发展——2023年成都市龙泉驿区第十八届教师技能大赛（幼教组）第十天简报

龙泉驿区教育科学研究院职幼部（幼）

切磋琢磨共成长，以赛促教绽芳华。4月12日，2023年成都百万职工劳动和技能竞赛暨成都经开区（龙泉驿区）第十八届教师技能大赛（幼教组）语言领域最后一天赛程在龙泉驿区机关幼儿园芦溪河园区精彩呈现，同时也为本次教师技能大赛幼教组赛事落下了帷幕，龙泉驿区教科院车万国副院长莅临现场指导，巴中市幼儿园、攀枝花市幼儿园的幼教同仁及四川国际标榜职业学院的老师与龙泉驿区的老师们共同见证了今日的精彩，共计122位教师在现场观摩。 　　春光煦暖晴方好，百花争艳正当时。今天上午四位选手以“同课异构”的方式，围绕大班语言活动《风在哪里》呈现了不同的风采。 金苹果恋日家园幼儿园张晓芳老师以“争当小诗人”为主线，设置“看谁读得好——看谁找得准——看谁写得棒”闯三关的游戏情节，创设自由表现的机会，在链接儿童生活经验的基础上，激发幼儿丰富的想象，逐渐提高幼儿对文学语言的鉴赏和创造能力。 　　金枫幼儿园付瑞老师带领幼儿席地而坐，以“风仙子来了”导入活动，营造轻松美好的氛围，引导幼儿感知体验诗文的意境美，欣赏理解诗文的句式美，用自己的语言和动作表达、表现美。 　天鹅湖幼儿园徐灵芝老师深读儿童立场，关注集体、支持个体，发现和支持幼儿有意义的学习，活动层层递进，首先在游戏中引题，体会风带来的乐趣，接着在欣赏中推进，感知散文诗的内容与结构，然后在经验中创新，进一步尝试续编散文诗，最后在回顾中拓展，自主尝试在表达中巩固。 　　洛带幼儿园邹杨卓君老师基于儿童经验与学习方式，创设良好宽松的活动氛围，鼓励幼儿通过师幼共读、个人读、小组读、幼儿领读、表演读等多种形式，让幼儿敢读、爱读、乐读中感受诗文的优美，体会诗文的意境，同时，通过创设情景和提问，引导幼儿感知诗文句式，结合生活体验进行创编，丰富幼儿文学想象创造。 　　徜徉语言的魅力，聆听成长的声音。在为期四天半的赛事中，不仅参赛教师收获满满，观摩的老师也有许多的感悟。巴中市巴州区蓝湾国际幼儿园熊鑫园长对本次技能大赛参赛老师的全心投入、深厚的教学功底、灵动的活动现场高度肯定，并将此次观摩活动比喻为一次意义非凡的取经之旅，希望巴中、龙泉的幼教事业蒸蒸日上。龙泉驿区机关幼儿园芦溪河园区教研组长甘露老师以三组关键词——“变”与“不变”、聚焦与创新、感谢与包涵，从本次大赛的赛制、语言核心经验的把握、赛场上教师的风采等谈了她的深切感悟。 　　百舸争流展风采，专家引领促成长。本次大赛有幸请到成都市金牛区教育科学研究院学前教研员陈丹老师做指导，陈丹老师首先肯定了本次大赛的精巧设计及32位教师的精彩呈现，然后从语言领域核心经验的解读、活动设计的思考、教师语言素养及教学方法等方面给出了科学的建议，同时，还叮嘱老师们在开展语言类活动时要注重链接幼儿生活经验、分析儿童现有水平、挖掘素材价值。 　竞赛即学习，磨砺即成长。作为本次幼教组教师技能大赛压轴出场的四位老师，用他们亲切的教态、灵动的教学形式、专业的教学理念为本次大赛画上了圆满的句号。世界很精彩，儿童成长更动人，一分耕耘一分收获，此次大赛虽然落幕了，但这不是结束，而是新的起点，让我们脚踏实地，用心钻研，相互学习，携手并进，为龙泉驿的幼教事业添砖加瓦。 留住温馨瞬间，定格精彩瞬间。活动结束后，龙泉驿区教科院车万国副院长、大赛评委们与区内外观摩教师共同合影留念。