聚焦“双减”提质量，“同课异构”共成长——记临河四小三年级语文集体备课活动

幸福四小

草树知春不久归，百般红紫斗芬芳 美好的时光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来。为提高备课效率，打造高效课堂，继续推动学校“双减”工作落地开花，4月11日——4月12日临河区第四小学三年级全体语文教师参加“基于学习任务群”下阅读教学专题集体备课研讨课活动。 参与本次活动的有临河区教研室教研员吕爱梅老师、临河区第四小学王晓云校长、秦英姿主任、刘佳主任及三年级全体语文教师。 百花争艳展风采 6位教师都能从课标和“双减”的角度出发,依据文本特点和单元整体特点进行思考,注重阅读能力的培养,注重阅读方法的引导，依托文本落实读写结合。 佘晓敏老师讲授的是《花钟》，先以第一段为例教给孩子们找关键句的方法，接着用学到的方法学习第二自然段并做练习题巩固学法，最后学习第一自然段的内容，感受其语言美有序美节奏美。 王敏老师的授课内容是《花钟》，这篇课文中描写花开了的语言特别生动。教学时，王老师让学生通过听、读、辨，自己发现问题，发现了我们平常说的口头语是那样单调、枯燥乏味，激起了学生去寻求、去感受，去体验丰富、生动有趣的语言美的欲望，体现了新课标自主探究的精神。同样是写"花开了"，课文里却用了丰富多彩的语言表达方式：吹起了紫色的小喇叭，绽开了笑脸，从梦中醒来，欣然怒放，在暮色中苏醒，舒展开自己的花瓣等，让学生真真切切地体会到语言的丰富和精妙。通过这样的语言活动，培养、发展了学生的语言能力。然后，王老师结合课堂小练笔，让学生仿照课文中的写法来描写自己喜欢的花，做到了学方法，用方法。 王碧娟老师授课的内容是《花钟》第二课时。利用多媒体让学生直观感受花朵开放时那神奇、优美的瞬间，孩子们惊讶不已，感叹大自然的奇妙。在引导学生通过朗读品味语言的优美的同时，让学生领悟借助关键句概括段落大意的方法。 严慧宇老师的授课内容是《蜜蜂》第一课时。在初读环节，严老师紧紧抓住教学目标：默读课文，思考：法布尔为了观察什么而进行的试验？从而培养学生概括课文内容的能力。在教学时，严老师抓住重点句子，理清试验过程，提出一些小问题，如为什么将蜜蜂装进纸袋？为什么在蜜蜂背上做记号？体会作者做事的周密。 苏岚新老师执教的《蜜蜂》第一课时，以插图导入，让学生观察，引入新课。介绍作者并且指导书写课题“蜜蜂”两个字，纠正写字及握笔姿势。学生分享识字方法，再把词语放入课文中读文，品读第一自然段，找到“法布尔做了什么实验，以及为什么要做这项实验”，明确“为什么实验”即是“实验目的”。找到并归纳实验的过程，并填写到课后习题中，找到“法布尔哪些地方做的比较周到”，将他观察到的以及所想都让学生找出来。整堂课充分体现了学生的积极性及自主性，做到了教师引导、以学生为主体的课堂模式，学生参与度很高。 霍瑞芬老师讲授的内容是《蜜蜂》第二课时。课堂上，霍瑞芬老师注重学法指导，重视学生基础能力的巩固，有取有舍，让整节课充满了思考的味道。通过设置情境拉近了学生与作者、文本和科学的距离。以扎实的文本品读为依托，层层渐进关注细节，让学生体会到科学家用词的准确性和善于观察、严谨求实的优秀品质，激发学生做实验写实验的兴趣。 思维碰撞齐成长 授课环节结束后，6位老师齐聚录播室进行说课，诊课。主讲老师们通过教材分析、学情分析、教学目标、教学方法等方面阐述了教学思路以及谈了自己的反思。三年级年级组长陈丽老师，四年级史冬梅老师和边静老师针对课时教学重、难点及突破重难点的方法提供了建议，并对教学中遇到的困惑问题进行了探讨。老师们各抒己见，相互补充，使得课程内容更加充实、完善；个性化的解读使老师们今后的教学设计更贴近自己的课堂。 总结提升 与困惑同行，与思索为友，教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长，指引我们攀上更高的教学高峰，品味教学的甘甜，感悟教研的魅力，享受教学的幸福。 教研员吕爱梅老师和秦英姿主任根据各位老师的讲课内容，站在语文学科方面给予针对课堂评价方面的中肯建议，设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成、共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。吕爱梅老师和秦主任由点带面、有前瞻性地对在座的老师们提出了小学语文教育的重难点。尤其是她们对缺乏经验的年轻教师提出了宝贵的教学经验：她们的言辞恳切、语意殷殷，让青年教师收获良多。 最后，王晓云校长对此次教研活动进行了总结发言。他提出必须让学生在课堂上更多的读一读、思一思、说一说、练一练。王校长用自己的专业眼光一针见血地指出在我们目前的语文教学中，缺少了对于课后习题的关注，他指出让孩子们在课堂上就完成课后习题的填写，以及要让孩子们在趣味性活动中深入体会课文的知识。这些既富专业性又饱涵人文情怀的话语为我们的教研工作指明了方向，为与会的全体教师拨开了眼前的迷雾。王校长对教学的宝贵意见让我们受益终生。 酿百花之蜜，集众家所长。此次集体备课活动,不仅让我们看到了教师们对本学科课标要求的深刻理解,也看到了不同教师对同一教材内容的不同见解。“双减”政策的落地,给备课活动营造了浓厚的氛围,还为今后工作指明了新的方向,打开了新的思路。这样的活动方式让年轻教师准确把握教学重难点，做到有的放矢。 校训：求真敬业文明勤奋校风：团结进取严谨优美学风：尊师守纪勤学向上教风：忠爱严勤供稿：严慧宇复审：秦英姿签发：王晓云