<p class="ql-block"> 学习准备是幼小衔接的内容，也是家长十分关心和关注的话题，就家、园、校科学有效衔接，为幼儿后续发展和终身发展奠定基础，2023年4月12日，古交市育新幼儿园闫园长组织全体教师学习观看了《幼小衔接，我们在行动》系列专题讲座第五讲。</p> 简介 <p class="ql-block"> 刘桂英园长：太原市育才幼儿园党支部书记兼园长，中小学高级教师，荣获山西省劳动模范、山西省保教能手、山西省学科带头人、山西省骨干教师、太原市高端创新型人才、太原市名师等荣誉称号。</p> 让孩子遇上更好的自己 <p class="ql-block"> 刘桂英园长在讲座中提到《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，幼儿园应做到入学准备教育，小学应做到入学适应教育。</p><p class="ql-block"> 同时解析了 2011年至2021年7月，10年来我国教育部、中央办公厅、国务院办公厅发布的关于杜绝“小学化”、减轻义乌教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见等相关文件。</p> <p class="ql-block"> 好奇好问是终身学习的原动力，周围世界是最好的学习大课题。</p><p class="ql-block"> 推荐大家一本书《儿童的一百种语言》</p> <p class="ql-block"> 学习习惯是一种巨大的，顽强的，看不见的力量，它可以主宰一生，一切教育最终的结果是养成良好的学习习惯。</p><p class="ql-block"> 优秀的家长：喜爱读书、艺术情趣、喜爱公益、精益求精。</p> <p class="ql-block"> 学习兴趣要抓两头，一头激趣，一头赋能。一个学生的学习能力并不取决于智商的高低，学生学习兴趣的持久性，是影响学生学习能力的关键因素。</p><p class="ql-block"> 仪式感体现在书写准备、学乐器、教学学习。</p> 学习内化 <p class="ql-block"> 通过本次培训学习，再次加深了教师对幼小衔接工作责任在肩，不论幼儿处于哪个阶段，都应本着尊重、呵护、关心的态度对待每一个孩子，幼小衔接工作是幼儿教育教学工作中不容忽视的一个部分，我们要把为幼儿做好入学准备当成我们的任务，切实有效的完成，使孩子顺利地过度，开始他们的小学生活！</p>