春风送暖，活力课堂——迁安市杨各庄镇“迁安好课堂”小学数学复赛活动纪实

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为进一步推动新课标背景下的课堂教学改革，打造优质课堂，有效提升学生的核心素养。4月11日杨各庄中心校，在校长马丽霞和教研员马海侠的组织下进行了为期两天的小学数学“迁安好课堂”复赛评比活动。 由中心校校长、教研员及参赛教师组成的评委组，认真参评每一堂课，依据课堂评价标准，力求给予每位老师公平公正的评价，甄选出优质好课。 梁广岐老师从研究平面图形边角的特征及关系迁移到研究立体图形面棱顶点的特征及关系，从课程开始的捏、搭、到改、拆，从猜、摸、想到说、悟，力图体现探和究。通过试错来反思，想象。整节课下来学生对长方体和正方体有了深刻的认识。 王子龙老师为同学们准备了很多的道具和模型，使学生们对长方形和正方形有了更清楚的认识。本堂课既培养了学生的观察能力，又培养了学生的思维能力和协作能力。 在杨险峰老师的堂课中，学生经历自主探索和总结归纳长方体体积公式的过程，能够运用公式解决实际问题。杨老师巧妙的布置了课后作业，力求层层推进逐步提高。 在《认识三角形》一课中，李明亮老师在探索三角形的三边关系时，巧妙的设计了实验活动，渗透一分为二和合二为一的转换思维，注重数形结合，在结论推导过程中感悟数学的严谨性。 马云婷老师教态亲切，语气自然非常具有亲和力。已复习长方形正方形的知识导入新课，学生在合作探究中获得了长方体和正方体在面、棱和顶点三个方面的特征，板书设计新颖又美观。 郎玉琳老师在《认识长方形和正方形》一课中，让学生动手操作亲身体验，了解长方形和正方形的基本特征，感受到了数学知识与生活的密切联系。 《三角形的分类》王娇老师设计了不同的研究小组，采用不同的分类标准将三角形进行分类。通过复习角的知识为本节新课内容做好铺垫。 王硕老师带我们走进了小王子的星球之旅，将学习活动融入到故事之中，增强了课堂的趣味性。王老师以小王子旅行故事导入吸引学生的注意，满足了低年级学生的好奇心理，认识图形由体到面，描一描，摸一摸，印泥图画等课堂环节的设置注重了学生多方面能力的培养。 姜大伟老师进行了巧妙的环节设置和亲切的语言交流。姜老师以游戏导入回顾了圆柱和长方形，在探究圆柱的特征时，启发学生采用看一看，摸一摸，量一量，画一画，剪一剪，围一围等方法，利用日常生活中一口水井，一元硬币和水管使学生感受生活中圆柱的高的不同表示方法，在探究圆柱侧面积时，将圆柱的侧面积转化为已经学过的图形。本堂课知识覆盖全面，问题设计引导性强，学生主动思考积极回应。 刘海娟老师在与小朋友的交流上得心应手，不仅传授给学生长方形的数学知识，还传授给学生数学学习的方法。课程伊始，刘老师联系实际考眼力，猜一猜为下面的验证准备方法，从长方形的边和角两个要素来研究长方形的特征，通过折、量、比的方法发展学生动手操作能力，观察力和空间想象力。 为了高效地实现教学目标，分化教学重难点在教学过程中郎新艳老师采取了观察操作，演示讨论等方法引导学生在充分感知的基础上，通过拼一拼，摆一摆，想一想，看一看，说一说等活动，掌握知识，丰富表象，提升经验，形成思考。 在《认识长方体和正方体》一课中，学生们通过搭、量、拆等活动，经历长方体和正方体特征的发现过程；在观察、操作、比较、想象、推理等活动中，进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间概念。李建宏老师兼顾了知识性和趣味性，注重学生核心素养的培养。 赛后，教研组长组织所有参赛教师谈收获，补不足。针对学生活动时间，教案和板书设计等问题进行了探讨。 在观摩中进步，在评课中成长。践行新课标理念，打造优质课堂，杨各庄镇的教育者们一直在路上。