<p class="ql-block ql-indent-1">林花扫更落，径草踏还生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这样一个美好的日子里，我们迎来了第四天的学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，兰州交大附中分校任俊霞老师带来《例谈思政教师的课程育人教学主张》的精彩讲座。讲座由教学主张的重要性及践行路径和例谈思政课教师的教学主张两部分组成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">任老师以名师朱海英情理课堂的教学主张为例，点明了教学主张是指向实践的个性化教学见解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">任老师以自身经历，深入浅出地阐明了各项专题的理论知识，使我们更新了教学观念，拓宽了视野，对《道德与法治》课程的认识和实践有了更进一步的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，兰州市安宁区十里店小学一级教师全思颖为我们带来了以《核心素养培育理念下的小学道法教学评价与学业发展评价》为题的精彩讲座。她从三个方面对此主题进行了讲解:核心素养及核心素养培育理念下的评价框架；教学评价、学业发展评价的内容与方法及关系；坚持教学评一体化，优化课程设计与实施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全老师用两个课例具体展示了如何对一节课进行学业评价和教学评价。她的讲述深入浅出，充满了感染力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两场讲座，老师们听得非常认真，笔记也记得很详细。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”老师们精彩的讲述让我们对道德与法治这门课有了更深的认识，这次的学习将成为我们以后教学中驾驭课堂、紧抓教材重难点的明灯！</p>