诗词像春花，它向我们展现了人间最美好的画卷；古诗词像秋月，它为我们倾唱出人间最细微的心曲。经典古诗词是中华民族文化的瑰宝，为了让古诗词滋润学生的心田，加深学生对古诗词的深入了解，引导学生感悟优秀传统文化的精髓和魅力，我校坎园路校区一、二年级部于4月12日在报告厅举行了“和诗以歌 经典润心”古诗词吟唱大赛。<br><br> 打竹板，真热闹，快板国学真是妙......伴随着竹板明快的节奏感和孩子们朗朗上口的欢快声，这一声一响无疑让我们徜徉于其中。一（1）班的小朋友们用打快板的方式，让我们领略到了《声律启蒙》别样的魅力，一板一眼，一张一弛。听快板国学，品韵律之美！ 一(2)班同学深情吟诵了古诗巜赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。孩子们在吟诵中感受了人的一生陪伴自己走过的人不仅仅是亲人还有朋友。 伴随着动听的旋律，一（3）班的小诗人们摇着可爱的小脑袋，走进了《小池》。“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”优美的手势舞和动听的吟唱，不禁让我们感受到大自然实在是太美了！ 一（4）班小朋友们用古诗手势舞——《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。通过有感情的吟唱和手势舞将春天的美和生机表现出来。 百善孝为先，孝敬是根本，中华孝道是美德，传给后来人。一（5）班的小天使们从小做孝顺的孩子。知感恩，行孝道，心怀一颗感恩心，发扬中华民族传统美德。 一花一草为风景，一笔一划是山水，一吟一唱皆雅曲。一（6）班的小朋友们用吟诵、手势舞的形式展示了国学经典——《声律启蒙·一东》。孩子们在吟诵中感受了《声律启蒙》的音律之美，踏上探寻中华文化的足迹。 二（1）班同学诵读了经典古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春辉。孩子们伴随着婉转动听的旋律深情吟诵，让大家沉浸在温柔的母爱中。 古诗像清泉流进我心窝，古诗是祖先在向我诉说。二（2）班同学在《读唐诗》优美深情的旋律中翩翩起舞，沐浴着古诗的音韵，传承经典，迈向未来。向大家展示着唐诗的丰富与浪漫，灵动与华美。 看，二（3）班走来了八位飒爽的小帅哥。只见他们一手拿快板，一手拿扇子，带来了一段别具一格的古诗词加绕口令：“烟花三月下扬州，哥挎瓜筐过宽沟……”，竹板打得齐整，台词说得溜圆，台下掌声雷动，令人耳目一新。 二（4）班同学诵读了经典古诗《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。孩子们伴随着婉转动听的旋律深情吟诵。可爱的黄莺，婀娜的杨柳，多彩的纸鸢，活泼的孩童，交织成了一幅美丽的春光画卷。 童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界。二（5）的孩子们吟唱了《春晓》，让我们感受到春天的生机盎然，鸟语花香，春天的美丽可爱。 传唱经典，二（6）同学们的吟唱，传达了清明时节，江南春雨飘洒的景象。 望千⾥婵娟，感⼈⽣团圆。二（7）班同学唱《水调歌头》，⾛进诗词世界，传承民族⽂化的智慧，追寻民族的优秀⽂化基因，拥抱那最美的诗和远⽅。 激动人心的颁奖环节到了，当主持人宣读获奖名单后，孩子们露出了会心的笑容，持久热烈的掌声久久不愿停下。 <p class="ql-block"> 本次经典吟唱大赛，营造了诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，使学生在诵读过程中获得了古诗文经典的熏陶和修养，提高了学生阅读古诗文的兴趣，增强了学生的文化和道德素质。愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。</p> <p class="ql-block">部门：教务处</p><p class="ql-block">策划：高春兰 </p><p class="ql-block">图文：一二年级老师</p><p class="ql-block">编辑：钱咏梅</p><p class="ql-block">审核：李 雪</p>