与梦同行，不负芳华——“三雁南飞”教学管理干部培训班（第四组）工作简报第三期

唐林教育

为进一步推动学校教学工作的改革创新，不断提升教学管理人员的综合素质和业务水平，充分挖掘潜能，枣强县教育局为我们搭建了学习交流平台，由教育局副局长李金星同志、教科所副主任李文荣同志、教研员陈兆霞同志带队，教学管理人员一行46人赴杭州进行培训考察。 　　4月12日，学习行程的第三天，上午我们来到了杭州市大关中学。大关中学坐落于杭州市拱墅区内，校园环境优美，教育设施齐全，师资力量雄厚，是一所富有朝气、锐意进取的初级中学。学校以“办学理念先进，德育品牌知名，课程建设一流，师资力量精良，国际交流频繁，教学质量上乘”为目标，锐意改革进取，不断开拓创新，办学水平和效益令人瞩目。 　　我们首先听了李静老师的语文课刘慈欣的自学短篇小说《带上她的眼睛》，在课堂中，老师运用了快速浏览说感受，细读课文做批注，精度课文再体会的方式，让学生真正的掌握了自学课文的方式，同时又真正的把课堂还给了学生，鼓励引导学生积极大胆的发言，给予中肯的评价，做到了以学生为中心，整节课流畅，简洁，又深入内心。 　　通过为阅读推荐小报选插图，充分利用小组合作，让同学们合作完成推荐海报的选取，并说明原因，学生们在课堂上锻炼了合作，表达，决策等多种能力。让学生得到了除学科知识外的全面发展。 　　通过李静老师这堂课，我看到了高效课堂应该有的样子，学生课下有充分的预习，思考，课上在老师的引导下深度挖掘，每个学生都在努力达到更深度的思考，带动每一个学生去发表自己的意见。课堂氛围积极向上，让我有很深的感触。 　　接下来我们聆听了章校长的讲座《守正出奇实现高质量办学的重要策略》，章校长用风趣幽默的语言，从四所不同的学校，四个实际案例来透彻分析学校办学的导向思路，聚焦点，办学理念。章校长多年的校长管理经验和独特的办学理念让前来学习的老师提高了认识，清晰了定位，办学的管理首先是人与人之间的关系，关系顺了，教育就是水到渠成的事情。在教育与教学的的关系中，先做教育再做教学，还要做好教学，在后续的内容中，章校长为我们提供了学校教师成长的路径，方法，资源。让我们能够直接引用。只有教师发展了，学校发展了，学校风气就会形成良性循环。 　　上午的行程结束，参训学员就办学、教学存在的疑惑对章校长进行对话交流。 　　下午，我们继续参观了杭州市春晖小学。春晖小学作为杭州市首批数字教育标杆学校，数字化在校园里已经成为像呼吸一样自然的一种生活方式，建设数字氛围浓厚、高效精准管理、智慧教育教学、教育资源优质的新样态校园是春晖小学特色发展的主要策略之一。近日，经过浙江省教育厅评选，春晖小学被评为浙江省数字教育试点单位。 　　春晖小学秉持“让每一个生命出彩”的建校宗旨，践行“创建生命成长的教育共同体”的办学理念，形成了“价值引领，示范导行”的管理文化，“心齐气顺，实践同行”的团队文化，“德育为先，学科并举”的课程文化，“个性绽放，润泽思想”的环境文化。 春晖小学杨校长带我们参观校园 现代化的阅读中心 现代化的智慧接送设备 践行绿色无废学校 　　观摩一年级课堂《大象的鼻子》，老师通过角色扮演让同学体验大象的感受，犹豫，害怕，不安等，真切的感受大象心情的变化，然后讲解课文内容的初衷。美丽又创意的板书，活跃的课堂氛围，积极踊跃回答问题的同学，给这堂精彩的课程锦上添花。 　　然后我们聆听了丁路滨老师的《课程立根助力阳光少年成长》了解到春晖小学多样，精彩的德育课程，规划课程就是规划人生，创建生命成长的教育共同体，学校处处是育人的课堂，教师人人都是德育工作者，建立了家、校、社会协同育人网络体系。 　　最后，我们聆听了《智慧成长画像学生综合素质评价的春晖行动》杨校长向我们介绍了春晖小学智慧成长画像系统，从1.0到5.0的经历演变过程。目前能提供给学生一个综合，全面的评价。能够让师生家长直观的了解到学生的综合状况。 学员的学习笔记和心得体会 　　返程后，我们第一时间组织小组成员进行研讨，针对今天参观的收获和疑惑进行了梳理和沟通，同时发表了对今天学习的感悟和收获。 　　润物无痕，教育无声，通过今天的学习，我们收货了新知识，新理念，拓展了视野和眼界，也发现了自身存在的不足，今后我们将不断加强自身理论学习，强化业务能力，根据实际将所学知识进行融合与创新，为枣强教育事业再谋新篇！