趣测评，“悦成长”甜豆心幼儿园月测评活动

甜豆心幼儿园

时间缓缓，一点一滴汇成漫天闪耀星光。 我们的孩子，一天天的成长，一点点的积累，于不经意间成长，于无声处时绽放。 　　幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。为了全面了解各年龄段幼儿的实际发展水平、教师执行教学计划的能力，同时支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，结合我园实际情况，针对全园幼儿进行了五大领域月测评工作。通过操作、观察、游戏、等方式对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对幼儿发展等方面进行综合测评。 我们一起来见证成长吧！ 01健康领域 　　保护幼儿生命与促进幼儿健康在幼儿园工作中占据首位，而户外活动是幼儿一日生活中促进幼儿体能发展的重要环节。以“促进幼儿身体、心理、社会适应”为核心，结合我园课程的基本体系，开展专门体育活动（包括早操活动和体育游戏）和户外活动。 健康领域的测评主要有两个部分：幼儿动作发展和幼儿自理能力。幼儿动作发展包括：走、跑、跳、平衡、连续拍球。幼儿自理能力包括：整理物品、穿脱衣物等。 幼儿动作和平衡能力发展较好，且具有一定的力量与耐力，手的动作也基本灵活协调。 02 语言领域 　　语言是交流和思维的工具，幼儿期是幼儿口语发展的重要时期。我园通过各班语言区域环境创设、区角绘本故事表演、自主阅读等创设轻松自由的语言环境；通过、故事讲述、等日常活动提升幼儿倾听与表达能力及阅读讲述能力。 　　语言领域的测评从倾听与表达和阅读两方面展开。 　　测评中，孩子们语言流畅、大胆表现。 03社会领域 　　幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。孩子们在每日游戏活动中合作分享、礼貌谦让，在识别安全标识，学习自我保护与寻求帮助的方法。 　　社会领域的测评以幼儿人际交往、社会适应两方面出发。测评内容包括：常用标志、垃圾分类。。 　　测评中，孩子们能有序排队，大部分幼儿愿意与人交往，并能与同伴分工合作，知道垃圾的分类，懂得保护环境，具有自尊、自信的表现。 04科学领域 　　幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中尝试发现事物间的异同和联系的过程，并发展初步的探究能力。 　　本次测评内容根据不同年龄段幼儿认知特点，围绕科学探究、数学认知两方面从课程资源中选取，主要包括：认识时间，空间感知，数的运用，形状的认知、分类以及排序等。 幼儿能够亲近大自然，了解常见的自然现象，进行数的点数、物体不同特征的分类，认识钟表，能说出图形的名称，按规律进行排序。 05艺术领域 　　艺术领域艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。通过各种乐器发出悦耳的声音，用声音和身体动作表达自己的心情。 　　艺术领域测评内容包括：乐器表演、歌曲演唱、舞蹈、绘画、等。 幼儿能运用正确的节奏和音调唱歌，用律动和简单的舞蹈动作表现情感，能用多种工具、材料进行手工和绘画，表达对美的感受与想象。 哇，孩子们表现好棒呀！在每个领域中学到了各自的本领，让我们看到了进步与成长，收获与快乐。 　　成长之路，有进步有收获； 教育之行，有促进有提升。 在测评的过程中，我们惊喜地看到不同年龄段的幼儿在各个领域都有不同程度的发展，这不仅让我们了解到幼儿现阶段发展水平，更是为五大领域工作提供了切实可行的依据。孩子的成长不是一蹴而就，而是在于日常生活中每一天的点滴积累。每一次成长的跨越，都是孩子们努力学习收获的果实。教师根据测评结果，发现教育教学中存在的问题，从而进行个别指导、因材施教，结合幼儿身心发展的规律和学习特点，进一步完善和调整教育内容、教育手段，努力使每位幼儿身心得到全面发展！