<p class="ql-block"> 身教最为美，知行不可分。为检验教师师德师风建设学习活动成效，进一步推动我校健全师德师风长效机制和师德师风建设常态化，加快我校教师队伍师德师风建设进程，4月12日下午开展了主题为“学规范 强师德 树形象”的“创˙智”四有好教师团队师德师风交流暨骨干班师德师风学习分享活动。</p> <p class="ql-block"> 吴晴晴老师从“诺言对于孩子的重要性不可言喻”、“倾听孩子们的心声”、“寻找每一个孩子的闪光点”、“适当宽容”四个角度分享了自己的感悟。吴老师认为，师生之间感情的形成，在于日常一点一滴的陪伴与积累，老师想要得到孩子们的喜爱，就需要从小事做起，多多关注教学上的细节。</p> <p class="ql-block"> 汤倩老师结合自身的教学实践，从“内为于心 外随于道”、“学海无涯 教无止境”两点分享了自己的深刻感悟，成功引起了老师们的共鸣。在分享的最后，汤老师还向我们发出美好的倡议：树立良好的师德师风，杜绝“坏老师”，拒绝“菜老师”，向“好老师”努力！</p> <p class="ql-block"> 管晓春老师则以李进强处长在培训中提出的“五助”，即资助，智助，志助，值助和只助作为基本点，结合工作中的教育实例进行反思感悟，并立志在以后的工作中，发扬“五助”精神，把工作做细致，做一名拥有“五镜”的好老师。</p> <p class="ql-block"> 杜明老师结合自己的教育教学，从“关爱学生，促进成长”、“教书育人，不负使命”、“为人师表，行为世范”、“终身学习，积极进取”四个方面交流了自己的师德师风学习感悟，她认为我们应该在岗位上努力发挥自己的光和热，照亮孩子成长的道路。</p> <p class="ql-block"> 随后，多位老师畅谈自己的学习感悟。孙益平老师认为孩子们成长路上真正需要的是爱和尊重，爱让他们有足够的安全感，尊重让他们拥有独立人格。周影影老师通过反思自己与学生相处过程中的点滴小事寻找自己的不足之处，与学生共同成长进步；田雨老师根据李处长提出的师德师风要求对照自身，查找不足，思考与学生的相处之道中应该以礼待人；胡晴晴老师在教师这份职业中寻找到幸福感和归属感，坚信自己可以守住初心，做一名合格的教师；孙婷婷老师认识到学生的身心发展特点，挖掘每个教育问题背后的真正原因，设身处地地体会学生的感受和需求，立志做一名善良的老师；刘芷凡老师对于一线教师如何在日常工作中践行师德师风提出了有价值的建议；刘若彤老师则认为优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂；王卓老师提出比起追求优秀的成绩，老师们更需要培养的是学生正确的价值观。</p> <p class="ql-block"> 最后，姚向芹校长对本次活动进行了总结。姚校希望老师们能够秉持着对教育的情怀，对学生的热爱，对工作的执著坚守岗位，做一名“立德树人”的好老师。最后姚校对参会的骨干班教师提出三点要求：做一名动机纯粹的教师，以提升个人能力为目标；做一名师德高尚的教师，以温暖学生为使命；做一名有担当和使命感的教师，以带动年轻教师发展为责任！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，参会教师们对于师德师风的内涵以及如何践行师德师风有了较为明确的认识和清晰的规划。老师们纷纷表示将用满腔的热情，饱满的精神，坚定的信念，不断学习，严谨务实，奏响高昂的青春之歌，用高尚的师德，真诚的师爱，塑造学生的灵魂。不忘初心，恪守师德，为教育事业贡献自己的力量！</p> <p class="ql-block">文字：田雨</p><p class="ql-block">摄影：杜明</p><p class="ql-block">编辑：田雨</p><p class="ql-block">审核：于芳芳</p>