<p class="ql-block">国培计划培训第三天下午，我们按照计划去了平顶山四十四中，听了一节非常真实而又高效的作文训练课。</p> <p class="ql-block">参加此次活动的有国培计划的学员，还有平顶山学院文学院的学生。授课的老师是四十四中的鲁瑶瑶老师，配合的是她的七3班学生。</p> <p class="ql-block">鲁老师就这次中段考试的作文《梦想因———而美丽》的升格修改为内容进行授课。</p><p class="ql-block">首先学生手中拿的是自己的答题卡，以及印出来的四篇“范文”，鲁老师依托这几篇文章来引导学生进行评价，并让学生在文章中找出优缺点，总结升格的方法与技巧，再对自己的文章进行升格。</p> <p class="ql-block">接着，鲁老师引领学生复习审题的原则和要领。</p><p class="ql-block">学生平时的训练在此时再次浮现：</p><p class="ql-block">审题基本原则：逐字逐句审；</p><p class="ql-block">审题三要领：审材料（隐含提示语）、审题干（写作的核心）、审要求（写作的规范）。</p> <p class="ql-block">审题干：1，把握所有实词；</p><p class="ql-block">2，排除两种陷阱（副词陷阱和比喻陷阱）</p><p class="ql-block">审要求：记叙文，就要写人记事。不能空发议论，堆砌词句。</p> <p class="ql-block">然后鲁老师又拿出一个“中考题”——《我毕竟走过》，从材料中再次分析，如何去在材料中，去挖掘出想要的东西。</p><p class="ql-block">中考题：</p><p class="ql-block">人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。</p><p class="ql-block">请以“我们毕竟走过”为题目，写一篇文章。</p><p class="ql-block">材料部分包括：提示句和总结句，总结句就是写作的意图——乐观的心态，表现一种正能量。</p><p class="ql-block">接着回头再看本次段考的题目：《梦想因——而美丽》引导学生再次分析</p> <p class="ql-block">复习过审题之后，要求学生拿出印的四篇文章进行评议，课件中给出提示语，可以从以下几个方面进行评议。（包括优缺点）</p> <p class="ql-block">小组评议过之后，提问作答，学生积极地进行分享自己的评议。</p><p class="ql-block">鲁老师最重视对学生的鼓励与引导，这一点的确值得学习。分析了常见的问题：该详的不详，该略的不略，并指出了对应的方法。并以课文《走一步，再走一步》为例，分析：详略由中心而定，与中心有关的详写，反之则略写。</p> <p class="ql-block">以第三篇为例：《梦想因拼搏而美丽》，分析主题“拼搏而美丽”，该删与该留，由学生去讨论，去发现，去总结。</p> <p class="ql-block">当把前面的铺垫做足之后，学生开始下手升格自己的文章，并分享修改之后的段落。</p><p class="ql-block">从两点半到四点十分，100分钟的课堂，大部分时间是由学生生发出来的，老师在引导中，教会学生修改作文，课堂很实用也很高效。市区的孩子也特别能说，特别敢说，特别会说。课堂在大家满满的收获中圆满结束。</p> <p class="ql-block">我也是在听完课，把整个上课的流程记录下来，以便查看。这样的课堂是高效的课堂，有意义的课堂，师生在互动的过程中收获的不仅是知识与能力，更是一种幸福！</p><p class="ql-block">学习永无止境，成长一直在路上！</p>