<p class="ql-block"> “春日共研，催放一树繁花；逐梦教学，沉醉一路芬芳”。为了推进课堂教学改革，进一步提高教师教学能力，提升教师专业素养，打造高效优质课堂，2023年4月12日，丽水市“绿谷双名工程”（小学、幼儿园）分组进行课堂观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 小学组在胡老师的带领下走进富阳永兴学校小学部</p> <p class="ql-block"> 教学观摩：</p><p class="ql-block"> 胡笑英老师展示的是三年级数学《剪刀 石头 布》一课，胡老师组织学生分组边玩边思考游戏的结果可能出现那几种不同的情况，引导学生有序进行思考，体会有序思考的价值，在讨论如何确定谁才是大赢家的过程中带领学生体验方法的多样化和最优化。整堂课学生高效参与，真正体现了“玩中学”。</p> <p class="ql-block"> 杨梦岚老师展示的是四年级语文《白鹅》一课，杨老师以任务驱动的方式带领学生通过朗读、圈画关键词、想象画面等活动，让学生紧紧抓住了课文的中心句——“好一个高傲的动物”来进行学习，围绕着鹅的性格特点——高傲，这一教学重点，引导学生在阅读、思考、表达中，学语文，用语文，让语文要素循序渐进地落地。 </p> <p class="ql-block"> 袁世南老师展示五年级英语Unit4 《Let's spell》语音课。语音知识基于现实情景出发，从整体（篇章）到局部（词汇）进行了看、听、读、说、想、写等的学习和训练，课堂上调动学生的多种感官参与，活跃了学生思维，激发了学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课后，绿谷双名工程的教师代表邹立坝老师和杨英平老师结合课例谈了听课感想，他们充分肯定了上课老师的专业素养，做到“起点适切，落点精准，过程扎实”，展示出了新课标下的课堂新样态。</p> <p class="ql-block"> 研讨交流：</p><p class="ql-block"> 富阳区永兴小学万苗校长从学校面临的困难和挑战，到实现转型突围，再到如歌品牌创建的途径以及校本教研特色，一三五教研范式等几个方面和老师们作了学校教研与教师发展创新交流。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园组在覃老师的带领下前往杭州天水幼儿园参观学习</p> <p class="ql-block">首先由杭州天水幼儿园集团园长胡嫣给我们带来的讲座《规划运筹 能力奠基 遇见未来》，胡园长毫无保留的给我们介绍了幼儿园多元化的教研模式促进教师的发展。</p> <p class="ql-block">教研组长叶艳、孟妍钰、张安颖分享《区域游戏观察与评价》与表达</p> <p class="ql-block"> 随后，跟着天水幼儿园的教研组长分组现场观摩幼儿园的优悦四季特色项目与园所环境创设、“资源教室”创建与班级特色、“优悦录音棚”与“三馆一号”项目。</p> <p class="ql-block"> 最后，我们与专家共话:与新西兰园长面对面交流</p><p class="ql-block">专家Amy Zhang 多年从事幼儿教育工作，在新西兰的Kindergarten和私立Day Care蒙特梭利园工作。尤其在Epsom Aukland工作任0-3班主任6年、3-6班主任5年；任蒙特梭利幼儿园园长8年。2012年回国，主攻方向是幼儿一对一辅导、家长训练营。</p><p class="ql-block">教育主张：愿意以多年专业知识和多年的早教经验让更多的中国孩子受益，让更多的家长理解幼儿教育，让孩子感受到爱，给幼儿有限度的自由，尊重孩子天然的心理、生理及社会性能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 专家Amy Zhang 指出:学习故事的记录不能主观化，应该要客观记录、如实、一字不落，善于发现孩子的能力和亮点，关注孩子在游戏中的参与度，做到游戏有预设计划、有反思、有调整、再学习。</p> <p class="ql-block"> 下午，教育部基础教育教学指导委员会副主任委员，教育部基础教育考试命题指导专委会主任张卓玉老师作了新版义务教育课程方案的解读。使在场的所有老师对新课标有了更加深刻的认识和感受。</p> <p class="ql-block"> 通过此次观摩活动学习，大家受益匪浅，不仅拓宽了视野，更让大家进一步明确了今后教育教学的新思路，在未来的教育教学之路上，我们将努力向前，不断提升，扎实走好专业成长的每一步。</p><p class="ql-block"> 胸中有丘壑</p><p class="ql-block"> 眼中有光芒</p><p class="ql-block"> 脚下有远方</p><p class="ql-block"> 定能在各自的教育沃土上追光前行……</p>