机械手臂 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感受力的传递现象</p><p class="ql-block">2.制作机械手臂，并了解其用处。</p><p class="ql-block">3.对生活中的机械手臂感兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">亲爱的大朋友小朋友们，本节课我们探索的是“机械手臂”。</p><p class="ql-block"> 那么什么是“机械手臂”呢？</p> <p class="ql-block">老师提问完问题，“我们的小手👏🏻有什么作用呢？”小朋友们互相讨论。</p><p class="ql-block">小朋友们讨论的很兴奋🧐🧐</p> <p class="ql-block">小朋友们试着说一说讨论的结果。</p> <p class="ql-block">那么接下来，老师告诉手的主要功能为拿取、拉动及推动、举起或抬起物品等。我们可以透过手做很多不同动作和活动，例如打字、执笔写字、用筷子吃饭、拍球、驾车等等。另外我们可以用手与他人沟通，如挥手及聋哑人士用的手语。我们也能透过握手来表达善意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小手🤲可以帮助我们拿取物品，但是以下几种情况怎么办呢？</p><p class="ql-block">1、 如何拿到远处的物品？</p><p class="ql-block">2、 如何拿到高处的物品？</p><p class="ql-block">3、 如何拿到危险地方的物品？</p><p class="ql-block">我们可以借助—一机械手臂。今天我们一起来探索机械手臂吧.....</p> <p class="ql-block">接下来小朋友开始了实验操作。小朋友们费尽脑汁的把我们的机械手臂做好</p> <p class="ql-block">我们做好啦❤️❤️</p> <p class="ql-block">现在请小朋友们进行比赛。</p><p class="ql-block">本节科学实验课，到这里就已经结束了。通过本节课，小朋友们可以感受到机械手臂的作用。</p>