<p class="ql-block"> 为进一步打造有效课堂，提高课堂教学质量，对大单元教学有更多的认识。 2023年4月11日、12日，玉溪聂耳小学玉湖校区三年级组“同课异构”教研活动拉开了帷幕，本次“同课异构”的主题是部编版语文三年级下册第23课《海底世界》。这次的教研活动，既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标，又让教学异彩纷呈，是特别有效的教研形式。教师们<span style="font-size:18px;">加深了对深度学习与大单元教学设计理念与策略的理解；懂得如何进行深度学习教学实践，如何进行“大单元教学”设计。</span></p> <p class="ql-block"> 李娜老师课堂上教态自然，教学基本功扎实，紧扣教学目标，读写结合，注重文本的分析理解。课堂上及时提醒学生做笔记，及时进行写作指导，学习说明方法，修辞手法等，可以说讲解细致入微，相信学生能很好地掌握了这篇说明文。</p> <p class="ql-block"> 丁云辉老师的课，条理清晰，教师语言生动亲切，抑扬顿挫，能很好地吸引学生的注意力。整节课引导学生逐段学习，理解内容，讲解细致入微，板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。</p> <p class="ql-block"> 高艳老师这节课较成功，她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。教师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激发。教师巧用多媒体视频既调动了课堂气氛，又便于学生理解感悟课文。精彩的课堂，把孩子们牢牢地吸引住了。</p> <p class="ql-block"> 每节课，年级组的老师们都很认真地在听课，魏超副校长和教导处陈红玲主任也亲临指导。</p> <p class="ql-block"> 教研活动的评课环节，三位授课老师阐述了自己的设计理念及教后感受，听课教师对执教老师的课堂进行了认真客观的评价。执教的老师们从反思自己课堂教学中存在的问题找到差距，改进教学，并就教学中的疑惑等其他方面，与年级的老师进行了深入的探讨，大家畅所欲言，整个交流活动气氛热烈、融洽。此次“同课异构”活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，展现每个教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升，对大单元教学也有了更多的认识。</p> <p class="ql-block">图片：任翠华 余丽</p><p class="ql-block">编辑：任翠华 余丽</p><p class="ql-block">审核：魏超</p>