幼小携手待花开、科学衔接见未来—— 特克斯县教育局“幼小衔接主题课程”送教下乡活动（阔克铁热克乡学区）

你瞒我瞒”

为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面深入推进城乡幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿做好身心、学习、社会和生活的准备；同时为充分发挥特克斯县直幼儿园骨干教师的示范引领、互动指导和辐射带动作用，提升农村幼儿园教师教学水平。特克斯县教育局学前办特此组织开展了“幼小衔接主题课程”送教下乡活动。 　　幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，活动由幼小衔接的课例展示、送课教师自评、交流发言这三个部分组成。 活动课展示 大班科学领域：《二等分》 九宫新城幼儿园赛丽比燕老师执教的一节数学活动《二等分》，赛老师精心准备了各种形状的操作材料、和实物蛋糕饼干等。活动中展开部分，海绵宝宝的早餐店成功的激发幼儿的探索欲望。孩子们都想要帮助海绵宝宝成功的分发早餐，从而投入到这节活动课中。在有趣的操作环节中，教师指导幼儿等分各种形状，充分激发了幼儿们的学习兴趣，也很好的利用了大班幼儿的年龄特点能独立完成教师布置的任务，能大胆的表达自己等分的结果，与他人分享。给幼儿轻松愉快大胆创新的探索环境，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中学习到如何正确二等分。 大班语言领域：《有趣的汉字》 霍斯库勒幼儿园张静老师《有趣的汉字》巧妙利用多媒体软件、图片、视频来引导幼儿发现，我们的身边到处都充满着汉字的“身影”从而激发幼儿想要探索汉字的欲望。在活动过程中给幼儿提供了动手操作的机会，让幼儿将每种汉字的演变过程连成一条线，再将投汉字骰子的游戏融入其中，精心设计我来摆汉字的游戏，让孩子们在有趣又愉悦的环境中认识和了解了汉字的构造汉字蕴藏着博大精深的文化，孩子们遨游在有趣的汉字里，对于将要上小学的孩子们来说，是非常有意义的一节活动课。 大班科学领域：《编加法应用题》 《学编加法应用题》活动中，霍斯库勒幼儿园高哈老师借助以及教师的关键性提问，帮助幼儿感知“一共”的概念以及总结编应用题的注意事项，让幼儿学习编加法应用题，初步掌握编题的方法，并会根据生活情境进行简单的加法运算，体会理解加法的含义。 授课教师自评 　　课例结束后，授课老师结合自己的教学活动，从活动内容的选择、活动目标以及重难点的落实、活动中提问设计的有效性、幼儿学习兴趣的激发以及活动延伸等方面展开自评。 交流研讨 　　自评结束后，进行了交流研讨环节。为了做好幼儿园和小学衔接，阔克铁热克乡中心小学尤为重视此次活动，共有两名教师参加了此次“幼小衔接主题课程”送教下乡活动。在评课过程中两位老师积极发表自己对三节活动课的看法。表示很高兴能参加此次活动，也从小学教师的角度对三位执教老师进行了点评。 　　阔克铁热克乡片区幼儿园听课教师，也对此次活动的收获发表了感想。老师们表示在得知教育局学前办组织了有关于幼小衔接主题课的送教下乡活动的安排和通知后，老师们都分外高兴，又有了一次学习的机会。也非常感谢三位老师的精心授课，通过认真聆听三位送课老师的活动课，就可以看得出三位老师有很精心的选择和准备活动课。而且涵盖了最重要的数学和前阅读的内容，正是我们最主要和指导的地方。老师们深刻认识到了幼小衔接的重要性。要想让孩子们顺利过渡到小学阶段，需要做好充分的准备工作和专门的探究研讨工作。同时，我们通过此次活动也意识到自己在教学过程中存在一些不足之处，需要不断学习和提高自己的教学水平。 活动最后，学前办张玲主任结合《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的《幼儿园入学准备教育指导要点》，为大家全面系统地梳理了当前幼儿园在幼小衔接方面存在的薄弱之处，和今后重点要努力的方向。领导的讲话，也让我们幼小科学衔接工作的方向更加明确。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。“幼小科学衔接”是幼儿学前时期和小学的一次重要接力。 　　教育是一项系统的工程，孩子的教育，就好比一辆车子，需要几个车轮同时运转，才能协调运行。幼小衔接工作需要家、园、校、社会多项衔接。 “师指一条路，烛照万里程”，这次活动，如春日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教育工作指明了方向，我们学习到了先进的教育理念，扎实的知识底蕴，娴熟的驾驭课堂的能力，我们相信：阔克铁热克乡学区幼儿园会一步一个脚印，取得更大的进步！ 编辑：张海霞审核：何慧阔克铁热克乡中心幼儿园2023年4月12日