花开有时衔接有度——116幼儿园和新乡市第二实验学校幼小衔接研讨会

一一六幼儿园

为进一步加强幼儿园与小学教育的科学衔接，有目的、有计划地推进大班幼儿入小学适应性教育。4月12日下午，116幼儿园郭园长、彭园长带领大班老师们走进第二实验学校，与教务处尚主任、学生处刘主任、教研室荆主任及部分班主任老师代表，开展了幼小衔接专题研讨会。 　　此次的教研活动得到了新乡市第二实验学校领导的大力支持，教研室荆主任对幼儿园老师们的到来，表示热烈欢迎。 郭园长提出了本次研讨活动的主题。鼓励大班的老师们在研讨活动中畅所欲言，就如何帮助孩子们做好入学前的知识储备、积累并迁移入学关键经验、科学有效地完成幼小衔接，与小学老师们积极探讨交流。 　　教研活动中，老师们互相交流了幼儿园与小学的不同之处：课程模式不同，课程内容不同，师幼互动形式不同，时间安排不同，环境不同，评价标准不同等问题。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境，孩子从幼儿园进入到小学后，在学习能力和社会性发展要求上显著不同。园、校老师们在研讨会上展开头脑风暴，在思维碰撞中互相学习。 　　此次活动，为今后幼小衔接工作的开展指明了方向，并将进一步凝聚共识，优化幼小街接工作的框架，助推幼小街接工作的纵深发展。园所老师们将会为每一个孩子的全面健康发展不遗余力，潜心前行。