【心理健康】关爱童真，从“心”出发——兴隆街道中心幼儿园心理健康教育活动第七期

冯晓彤

幼儿

心理健康

情绪

活动

班组

教育

关爱

心理品质

体验

快乐

　　为进一步加强幼儿心理健康教育，培育幼儿乐观、向上的心理品质，4月12日兴隆街道中心幼儿园开展了心理健康教育活动。

　　各班教师根据幼儿的身心发展特点和实际需要，通过幼儿所熟悉的绘本、图片把心理健康教育渗透到教育活动中，用爱心观察幼儿的内心感受，及时排除幼儿不良的情绪，缓解幼儿的心理压力，满足幼儿的安全需要，培养幼儿积极健康的心理品质。

大班组 《高兴和生气的时候》

活动目标：

1.在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

2.学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。

3.并且在过程中体验关爱、亲情、共享的快乐。

中班组 《保持好心情》

活动目标：

1.懂得保持好心情是一件快乐的事，并能用连贯的语言表达自己的想法。

2.通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。

小班组 《情绪变变变》

活动目标：

1.感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。

2.积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。

3.体验帮助他人，与他人交流的快乐。

　　通过本次活动，孩子们知道了情绪的不同，在一日生活中老师将继续引导孩子做好自我觉察、自我表达和自我调节，及时疏导孩子们的负面情绪，帮助孩子学会与情绪和谐共处，拥有积极向上的精神面貌和状态。