<p class="ql-block ql-indent-1">春风送暖学风浓，以赛促研展新篇。为进一步提高数学教师对新课标、新教材、新评价的理解和把握能力，聚焦核心素养，提升教师的教育教学能力，助力教师专业化成长，我乐河片区三所学校于4月12进行了数学优质课竞赛活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一场活动，一次经历，一种领悟，一番成长。此次赛课活动，不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为观课教师创设了观摩学习、研讨交流的机会。下面，就让我们一一目睹他们的精彩课堂吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节是乐河小学徐王烨祺老师执教的《邮票的张数》</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐王烨祺老师引导学生回忆旧知“什么是方程？”引入课堂。在新课教学中，徐老师重视学生数学信息的提取，引导学生找出题干中的等量关系，带领着学生从数学问题出发，围绕数学核心素养培养了学生探索发现钻研的学习能力。在练习活动中，徐老师通过让学生演板指导学生列方程解方程的方式，并强调了检验的重要性，从活动中获得积极的体验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节是由九墩小学的包文欣老师执教的《用字母表示数》</p><p class="ql-block ql-indent-1">包老师的课堂以欢快有趣的青蛙儿歌入手，引出课题——《用字母表示数》，通过问题:未知数该如何表示时，切入本课重点“用字母表示数”。随后包老师抓任意字母，打破学生固定思维。除了a，任意字母都可以表示未知数。同时还捉住了学生的兴趣点，利用小游戏充分调动学生的学习积极性。课堂上，包老师注重数学与生活的联系，以提升学生的数学思维为核心，引导学生自主探究与合作交流中体会，使学生真正成为课堂的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三节是中堡小学沈慧慧老师带来的《认识角》</p><p class="ql-block ql-indent-1">在本节课的教学过程中，她采用引导学生动手操作和观察、比较获得新知的方法，从而达到本节课的学习目标。首先通过观察生活中的事物初步感知角。再引导学生尝试自己画一画角，由此引出角的各部分名称。通过出示图形，判断哪些是角，抓住“两条边”、“一个顶点”这些关键词，从而进一步学习巩固角的概念。教学环节紧紧相扣，通过直观感受让学生学习起来比较容易，掌握知识比较牢固。给学生提供了自主探索与合作交流的时间和空间，符合学生的年龄特点与认知规律。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳，生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。各具特色的高效数学课堂，为“双减”提质增效落地课堂、实现常态化教学起到了良好示范，充分展示了乐河片区的数学教师优秀的专业素养、良好的职业水平，“晒”出了教师风采，照亮了践行新课标的道路。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:殷子茹</p><p class="ql-block">审核:盛长水</p><p class="ql-block">报送单位:临港镇乐河小学</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>