<p class="ql-block"> 时间如梭，转眼间新学期已过去两月，期中考试马上就要到来，我校已全面进入期中复习迎考阶段。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 复习课的任务是对前一阶段所学知识进行归纳整理，使之条理化、系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。其目的是温故知新，完善认知结构，发展数学能力。为了使复习具有针对性，目的性和可行性，使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果。</p><p class="ql-block"> 为了提高复习效率，增加学生复习的趣味性，4月12日上午，我们新里镇中心学校所有数学老师齐聚一堂，献智献策。</p> <p class="ql-block"> 期中复习研讨会在数学教研组组长陈老师的安排下老师们从低年级到高年级的顺序依次发言，谈谈自己的复习计划和安排。</p> <p class="ql-block"> 六年级许闯老师提出：针对数学作业，老师要做到全批全改，对学生知识的掌握程度要了熟于心,并通过建立易错本，带领学生对易错题进行总结和归纳。此外，李梦桃老师还提出试卷是为“期中复习”服务的，是帮助老师了解学生、检测掌握程度、寻找易错题的重要复习工具，不应该只把试卷看做是老师要完成的任务，而是针对试卷考试中学生存在的问题，老师要及时反思和总结，做针对性练习，带领学生精讲精练。</p> <p class="ql-block"> 五年级郑园园老师提出在期中复习中要重视课本，以课本为基础，钻研好课本，掌握好重难点，才能更有效率的复习。李东龄老师补充说复习一定要抓好学困生，只有提高学困生的成绩，班级的总成绩才能出成放。所以如何转化学困生成了老师们激烈计论的问题。大家各抒已见，纷纷建言献策，讨论的热火朝天。</p> <p class="ql-block"> 四年级陈侠老师说计算是数学学习的基础，计算能力的培养，要贯穿于整个学期的教学环节中，老师要常抓常练，不可懈急！</p> <p class="ql-block"> 三年级李相勤老师指出数学复习既要练，又要考，要将基础训练和考试相结合，不要搞题海战术，而是通过过关测试，抓住学生的知识薄弱点进行重点真习，通过复习一类题型，不仅让学生章握解答方法，更要让学生学会触类旁通，提高学生的解决问题的能力！</p> <p class="ql-block"> 二年级的任鑫老师和一年级的龙伟老师也针对低年级学生特有的年龄特点和学习习惯提出自己的复习方法。比如面对低年级学生，要增加数学问题的趣味性，激发孩子学习兴趣！要从一年级开始就帮助孩子培养良好的书写习惯。注重鼓动孩子，培养孩子的自信心等等。</p> <p class="ql-block"> 今天的数学期中复习专题研讨会，老师们各抒己见，畅所欲言！</p> <p class="ql-block"> 简笔画是教师教学有力的辅助手段，可以唤起学生原有的经验、强化情绪的感染，是教师的一项基本教学技能。为了进一步提升我校教师的简笔画功底，促使教师提升使用简笔画辅助教学的能力和教师的基本素养，研讨结束后，我校三位美术老师对大家进行简笔画教程培训。</p> <p class="ql-block"> 指缝很宽，时间太少，转眼期中考试已近在咫尺。通过此次期中备考交流会，老师们对教学中的问题及时地进行了总结，明确了接下来的工作方向。老师们将坚定心中有理想、脚下有力量的目标，再接再厉，赢得未来！</p>