<p class="ql-block ql-indent-1">春光四月,细柳微斜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了切实发挥校际教研在提高教学质量中的作用,促进校际之间的交流与合作,全面科学备战中考,提高复习备考效率,进一步打造高效课堂,2022-2023学年下期郏县初中西片区九年级语文、数学复习策略研讨教研活动于<span style="font-size:18px;">2023年4月12日上午,在渣园乡中心学校举行。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">郏县教研室主任王晓燕、副主任韩爱红及相关领导参加活动,片区内郏县第一实验中学、郏县渣园乡中心学校、郏县广天乡中心学校、郏县茨芭镇第一初级中学、郏县第四实验中学五校的领导及教师们齐聚一堂,以研促教。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由渣园乡中心学校副校长王正伟主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">渣园乡中心学校校长王卫信致欢迎词。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郏县教研室主任王晓燕做重要讲话。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">渣园乡中心学校王正伟副校长介绍本次活动安排。</p> 课堂教学展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">九年级语文:《观沧海》、《望岳》、《登飞来峰》的多维整合复习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">渣园乡中心学校门梦怡老师作课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">门老师教态自然,语调亲切,如沐春风。课堂教学目标明确,讲解层次清晰,讲解中注重知识的整理,讲练结合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郏县第四实验中学张丽老师作课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张丽老师的课如行云流水,自然流畅。创设情境,富有诗意,内容充实,紧扣目标,重点突出,循序渐进,师生互动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年级数学:《一元二次方程》的整理与复习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">渣园乡中心学校张燕姣老师作课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张燕姣老师的课堂教学中讲解与练习相结合,注重思维方法的引导和解题技巧的归纳,充分发挥了学生的主动性,调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">茨芭镇第一初级中学张艺萍老师作课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张艺萍老师精心设计课堂,环节紧凑,由易到难,层层推进,由浅入深,注意与中考的联系,达到很好的教学效果。</p> 说课评课同进步 <p class="ql-block ql-indent-1">四位作课老师就自己的教学设计进行了说课,向大家分享了本节课的设计、收获和反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各学校老师代表从不同角度对四位教师的课进行了精彩的点评,并为今后的中考复习教学提出了专业性的建议。大家开诚布公,深入探讨,气氛热烈。</p> 经验交流共提高 <p class="ql-block ql-indent-1">击石乃有火,不击元无烟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五所学校的中心发言人结合本校及自身实际就如何打造高效复习课堂分享各自的复习策略和经验。</p> 专家引领促发展 <p class="ql-block ql-indent-1">万里之船,成于罗盘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">县教研室专家就本次活动作点评指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文教研员冯晓伟对两位语文老师进一步的做了点评,并提出了中考语文古诗词复习的方法:回归教材,夯实基础;单篇分析,多维整合;归纳方法,迁移训练。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学教研员闫芳芳从要用心、扣课标、善取舍这三个方面对数学教学提出了一些科学实用的建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室副主任韩爱红对今后教研活动的开展做进一步的具体要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室主任王晓燕就如何实现高效复习作重要总结:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.发挥集体的智慧,提升专业;</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.整合碎片,知识内容系统化,形成思维导图;</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.抓细节,重落实,及时反馈;</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.研究中考题型,明确中考方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">漫漫教学细细研,笃行步步亦趋趋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次的教研活动为教师搭建了交流研讨的平台,体现了片区教学教研的资源共享和优势互补,加强了校际间的横向交流,为教师自身的专业素的提高及中考复习教学指明了方向。</p>