<p class="ql-block"> 4月12日，我校美术组邀请黄山实验小学于文彬老师来校进行了关于风景写生的专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲座中，于老师以一个小故事引出写生的意义，写生不是被景物控制，而是要去除对世界的偏见、偏执，是重新认识世界的一个过程。于老师指出，绘画与个人的认知、感知、审美密切相关，人们通过积累所形成的综合素养又反过来引导我们对待景物时去观察和取舍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于老师强调艺术是潮流之前的，艺术是进行时。并结合当今不同表现形式、不同绘画工具的风景速写作品强调了创作一定是“增感受、减内容”的提炼过程，建议老师们多向大师学习、多看各类展览来提高自身的审美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后于老师结合自己平时的创作，从速写小稿到作品完成给我们进行了详细的讲解，着重讲解了风景的归纳提炼，确定画眼等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次讲座，深刻感受到教学和创作还是要分离的，在创作中要脱离为教学而画画的时代，需要大胆地去尝试、体验和感悟，要有足够的意识来支撑画面。</p><p class="ql-block"><br></p>