——实验小学组织开展教师“三课”暨教学能手评选活动 春山可望，踔厉奋发。三月份以来，实验小学积极响应县局“双五”工程工作要求，开展了教师规范课、示范课、精品课展示交流暨2023年教学能手评选活动，学校合理统筹日常教学、岗位练兵和质量提升工作，着力打造“匠心校园”，推进教师队伍建设工作高质量发展。教师“三课”暨教学能手评选活动在全体教师中掀起了“理论学习、调查研究、自我提升、推动发展”的新热潮。 <div style="text-align: center;"><b>春风有信好借力，花开有期正当时</b></div> 三月初，规范课和学科组教学能手评选活动在14个学科组的精心组织下，采用“抽签上课、同课异构、量表赋分”的形式开展。此次活动不仅规范了教师的课堂教学行为，并为教师间相互学习、研讨交流奠定了基础。学科组内评选出的优秀选手参与校级示范课展示和校级教学能手评选活动。 <div style="text-align: center;"><b>弦歌不辍勤为桨，芳华待灼远航时</b></div> 示范课和校级教学能手评选采用20分钟微型课的形式开展，重点展示教师对课标的理解能力，对教材解读水平，对教学内容的创新设计，对教法的探索和思考。各学科骨干教师积极准备，大胆创新，同样的教学内容，不一样的呈现方式，充分展示了骨干教师对教材的驾驭能力。示范课和校级教学能手评选活动邀请县教研室韦小波主任一行担任评委导师，对学校骨干队伍建设工作进行科学精准的指导，为教师队伍的深度培养做了进一步规划。 <div style="text-align: center;"><b>“研”途有你展风采，探讨交流促提升</b></div> 精品课展评更是将教师“三课”活动推向了高潮。课堂采用“30+10”的教学模式（30分钟课堂展示，10分钟教师评课）开展。参加展示的老师，教学基本功扎实而深厚，教学设计科学高效，教学思路清晰新颖，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。评课环节，老师们积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。教学展示中上课教师的创新设计和授课方式让大家受益匪浅，听课教师从示范教学、同伴点评中查找自己的不足，提升自己的教学水平。精品课展评活动结束后，学校推荐9名优秀选手参加县级教学能手、新秀评选活动。<br><br> 大道至简，笃行不怠。此次教师“三课”暨教学能手评选活动的开展，为全体教师提供了一个学习、交流、展示的平台，全面展示了学校教师整体的教学水平，暴露出课堂教学中的存在的问题。今后，学校将以此次活动为契机，坚持“问题导向”，深入开展调查研究，促进课堂教学、队伍建设各项工作迈上更高的台阶。 文字：祁丽花<br>编辑：张凯鹏<br>审核：余锦峰