<h3> “教而不研则浅，研而不教则空”，为进一步推进课堂教学研究，提升教师业务能力，提高课堂教学质量，2023年4月12日，东岳镇中心学校高年级数学组如期开展了本次的数学教研活动。</h3> <h3> 本节课是由刘萍老师执教的五年级数学《分数的意义》。</h3> <h3> 东岳镇中心学校校长夏明开、副校长徐森、夏明国、数学教研员罗磊主任深入课堂参与数学教研活动。<br></h3> <h3> 刘老师通过让学生折一折、画一画来理解分数并归纳分数的意义，把正方形卡纸平均分成四份，并把其中的一份表示出来。通过列举大量的实例说明的含义，它可以是一个物体四等份中的一份，也可以是一个整体四等份中的一份，引出分数概念的描述，并强调了单位“1”的含义。在此基础上，再给出分数单位的概念。</h3> <h3> 刘老师尤其重视概念的形成过程，教学中注意由具体到抽象，由个别到一般，让学生经历概念的形成过程，帮助学生自己获得感悟，构建分数概念的意义。在教学中有效渗透数学核心素养。</h3> <h3> 听课老师从中领悟在数学课堂教学中渗透核心素养的有效策略，掌握了提升课程教学的能力！</h3> <h3> 本次活动目的：以研促教，以学促长。为数学老师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，让数学老师在互相学习和借鉴中不断成长！</h3>