深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章——记重庆市北碚区蕊蕾幼儿园现场教学研讨活动

蕊蕾幼儿园

一年一度春草绿，扬帆起航正当时。为深入落实科学的幼小衔接，提升教师专业化成长。蕊蕾幼儿园于2023年4月12日举行“聚焦幼小衔接，“时刻”准备”街道教研活动。 　　9:00整，观摩人员齐聚二楼多功能厅，正式开启本次片区教研活动。我园谭江燕老师介绍本次教研活动的流程，同时希望大家能够在本次活动中能够满载而归。 　　随后蕊蕾幼儿园园长致辞，对街道幼教同行的到来表示热烈的欢迎，并表示:一枝独秀不是春，百花齐放才是春满园!今天抛砖的目的只为引玉，大家通过今天的活动有所思、有所想、有所成! 互动游戏，引出教研主题 　　本次教研活动在主持人谭江燕的带领下，以一个“时间炸弹”的游戏拉开序幕，通过附加游戏规则，让老师们不但体会了游戏的乐趣，更感受了时间的快慢，为此次教研活动做好了铺垫。 立足实践，找准教研原点 　　结合前期对家长、教师（小学及幼儿园）、幼儿的调研，根据问卷调查分析，参研教师们从教师、幼儿及家长三种视角出发，指出当前的困惑，从而聚焦本次优化培养幼儿时间观念策略研讨。 共读文件，理清学习要点 主持人带领老师们重温2021年4月教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件，就什么是时间，什么是时间观念两个问题进行教研互动，根据老师们的回答提炼重点，诠释概念意义。再从幼儿时间观念及幼儿时间发展特征等方面进行分享，丰富教师相关经验。 观摩课例，践行核心重点 　　理清思路后，我园王雨晨老师带来大班社会活动《一分钟》，游戏化的教学设计让幼儿感觉到有趣、好玩，层层递进的游戏环节实现了幼儿从浅层学习到深度学习的过渡。 头脑风暴，优化指导策略 　　参研教师以观察记录表为依据，围绕三个问题进行了头脑风暴。大家共研、共思、共享，面对真情境，提问真问题，经过集体的智慧碰撞，梳理出教师的支持策略及优化建议，勇敢质疑、答疑解惑。 思考总结，中心发言人梳理策略 　　每组成员的思维碰撞，提炼出优质策略，中心发言人进行分享交流。 　　 复兴中心教研组组长张亚丽老师对此次活动进行点评，她对本次教研活动给予了充分的肯定，认为此次教研活动既有理论梳理的高度，又有实践操作的温度，做到了理论与实践的对接。 　 　活动最后，蕊蕾幼儿园园长指出:幼儿时间观念培养是需要结合日常生活，更需要家园形成一致。只有多途径和有效的方法才能帮助幼儿感知和理解时间，才能在一日生活中从无意到习惯。发现时间、认识时间、了解时间、感受时间、珍惜时间、留住时间，是她们将要陪孩子一起深入开启的探索方向....... 　 　勤教善研，学无止境，唯有勇毅笃行，不断钻研，才能在教育的礁石上，激起一朵朵美丽的浪花。教无涯，研不止，我们永远在路上！