快乐体智能健康好体魄----暨王沟镇中心幼儿园春季户外体育游戏观摩活动

丰县王沟镇中心幼儿园

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域指出：“幼儿阶段是身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪，健康的体质，协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力，是幼儿身心健康的主要标志，也是其他领域学习与发展的基础。为了更好践行课程游戏化区域推进工作精神，使幼儿通过户外体育游戏获得身心健康全面发展，进而培养他们的吃苦耐劳、坚韧不拔、团结互助、独立自主的精神。王沟镇中心幼儿园于2023年4月12日开展了户外体育游戏观摩活动。 丰县教育局学前办渠春华主任、丰县教师发展中心张华主任等领导及各园园长、业务负责人、教研员与教师共百余人参加了本次活动。 　　一行人首先来到了以春天为主题的幼儿作品展示区，孩子们带着满心的喜悦，追随春天的脚步，谱写着一幅幅属于自己的美好乐章。现在展现在我们面前的就是孩子们眼睛里的春天。 　　原始部落的手鼓展示区给大家带来了特别的感受。非洲鼓是我们幼儿园的特色音乐课程。自2018年就开始了非洲鼓的音乐课程，在此之前，也进行了多次的园区、镇区的非洲鼓汇报表演。非洲鼓属于打击乐，而打击乐是幼儿音乐启蒙的首选乐器。因为孩子本身就喜欢敲敲打打，而非洲鼓的学习正好满足了孩子们的天性。在学习非洲鼓的过程中，可以锻炼孩子的观察力、记忆力、想象力、思维力，还可以让内向的孩子变得开朗、活跃、自信。 　　穿过手鼓展示区，大家来到了我们的艺术展区。孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，动物与自然是孩子们心中永恒的主题。一朵花、一只蝴蝶、一片树叶，这些生活中的点点滴滴，落到纸面，就变成了孩子们眼中的世界。 　　在创意迷宫涂鸦区孩子们可以自由的来回穿梭在迷宫当中，画自己想画的画，每个孩子都是充满想象力的天才，他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界，把我们幼儿园装点得格外亮丽。 　　这里是我们为孩子们精心设计并打造的活动器械：引领向上。攀爬绳可以发展孩子们爬的动作技能，提高四肢和背部的肌肉力量，发展身体的协调性和灵敏性。促进上下肢体动作协调，提高身体控制能力和耐力水平，还可以逐步养成坚持、勇敢、自信的个性品质。吊盘可以提高幼儿上肢肌肉力量，发展身体协调性和控制能，提高身体平衡能力并锻炼孩子的躲闪能力，提高身体的反应能力和灵敏性。 野战区的孩子们玩得也很投入。 　　现在看到的是我们幼儿园的特色户外体育游戏。在游戏场地上我们创设了跨跳区、翻滚区、平衡区、爬钻区、投掷区等活动区域，各区域游戏项目动作的难易程度适中。整个场地的设置将幼儿的走、跑、跳、钻爬、投掷、翻滚等各项动作融入其中，除了利用大型的器械还增设了很多低结构多元化的器械。在平时的锻炼中，孩子们不仅身体素质得到了发展和提高，而且磨练出坚强的意志和自信。 一系列体育活动的开展，既锻炼了幼儿的体能，增强了幼儿体质，促进了幼儿的全面健康发展，又培养了幼儿勇于挑战、坚持不懈的良好品质，为幼儿入小学打下坚实的基础。 　　因为我们幼儿园长期开展户外体育游戏，孩子们在收放器械的过程中学会了交流与合作，并在过程中获得了愉悦的情感体验。良好的交往和合作能力，有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的学习生活环境。 　　练习军姿对幼儿的好处就是能够锻炼他们的毅力和耐力，同时也能够使他们养成一个好的坐立行走的姿势和习惯，这对他们的成长是非常有好处的。在练习站军姿的过程中，孩子们个个精神抖擞，站得直直的，眼神坚定不移。这一刻，每一个小朋友都是小战士，都是社会主义接班人。 　　幼儿园环境作为一种“隐形课程”，对幼儿的身心、社会性发展等具有潜移默化的影响，为进一步诠释“环境育人”的教育理念，落实《指南》《纲要》精神，充分发挥环境的隐形教育作用，使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。 　　每走到一个班级，老师们都热情细致的地向大家介绍自己班级环境的创设理念和一班一品，从主题墙的布置到与主题活动和班级环境相结合，从整体布局到小小的细节，老师们认真的介绍着，大家置身其中，时而欣赏，时而质疑，每一个与教师交流讨论的过程，指向教师内心进一步的思考。从幼儿角度出发，展现“以幼儿为本”的思想，实现环境与孩子们“对话”，让幼儿在环境交互中，健康快乐的成长。 　　齐涵老师的体能课也是让大家耳目一新。她用口哨和手势代替了户外教学活动中的部分喊话。整节体能课分为互动、热身、过程及放松四个板块，通过对幼儿平衡感训练作为体能课的首要目标，贯穿规则制定和情景设置，使大家沉浸式体验体能游戏过程。 　　活动最后，大家对幼儿园户外活动的开展进行了教研。张华主任对本次活动进行了总结，对我们本次活动给予了肯定并提出了宝贵的意见。 　　根据《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出的要求，体能活动应该是幼儿园健康教育的重要组成部分，是向孩子们进行全面发展教育的重要方式，所以我园体智能游戏的开展就是为了培养孩子们参加体育活动的兴趣和习惯，用孩子们感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。对于幼儿发展而言，这些运动项目不仅有助于培养孩子们的勇气、自信心、耐心、持久力、注意力等良好品性习惯，还可以锻炼身体的灵活性。 　　本次观摩活动为幼教同行之间相互学习、相互促进提供了平台，也是对我园工作的肯定与认同，更是一种鞭策与激励。在接下来的工作中，我们会继续不断充实自身、不断开拓创新，更好的促进园所之间的相互学习、相互合作、共同发展。