<p class="ql-block"> “各美其美，美美与共”天地有大美而不言。幼儿园的“美”是孩子们心里的一道光，是美一个，每一个，美一刻，每一刻。“美”有一百种表达，它是对世界充满好奇，对自己充满自信，对未来充满期待，对个体充满尊重。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">精彩片段</b></p> <p class="ql-block"> 为进一步提升大武口区学前教育教师创新素养、提高幼儿园整体办园水平，提升教师专业素养，增进园所文化交流。2023年4月12日，《大武口区学前教育教师创新素养提升培训班》第三天培训学习如期而至。早晨8点学员们迎着春风，乘车来到浦江县机关幼儿园，观摩“美+”课程下的环境创设和美术教学活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">魅力课堂展风采，精彩纷呈共成长</b></p> <p class="ql-block"> 在浦江县幼儿园“各美其美，美美与共”的园所理念围绕下，我们观摩了张巧燕老师《水墨江南》和陈水丽老师《屋檐河上的精灵—瓦当》的美术活动。在活动中，两位授课教师运用本土资源以游戏的形式让幼儿在轻松愉快的环境中自由的感受美、发现美、创造美，两节教学活动各具风格，颇有创意，都以不同的活动形式展示了以幼儿为主体，为幼儿提供自由表现、大胆表达的机会与空间。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">张巧燕老师《水墨江南》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈水丽老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《屋檐河上的精灵—瓦当》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">以美育人，向美而行</b></p> <p class="ql-block"> 环境创设对于每位教师来说都非常熟悉，传统的环境创设往往以教师为主导，浦江县机关幼儿园的张娟丽园长进行了《美+课程下“有意义的环境创设例读》的专题讲座，张园长基于“环境变化之美”的理念提出环创应具有“安全性、教育性、探索性、园本特色性、审美与时代性”，并指出儿童应该“被看见”“被看懂”并从环境创设出发，阐明观点，以小见大。在此我们深刻反思：环境要能与幼儿对话，应从墙面的静止环境，变成动态的，可互动、可操作、可修改、可展览的。我们应结合课程变化并回归儿童立场来创设环境，在内容选择上应该更多追随幼儿的兴趣，呈现儿童学的过程，而不是仅仅记录教师教的过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">研中求进，美动人心</b></p> <p class="ql-block"> 培训中，老师们仔细聆听，认真记录，充分展现出好学、乐学、善学的学习精神，纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 一次交流、一次收获、一次成长。每一次的学习都为老师们提供了对话、交流、互动的平台。通过一天的观摩学习，老师们开阔了视野、更新了环境育人的创设理念。我们将继续以坚定的专业步伐、火热的教育热情打造儿童丰富、多元而快乐的美好生活，在群策群力中不断追寻教育的光亮，不忘初心，砥砺前行，让绵延不断的幼教热情燃得更广，更远！</p>