为了不断提高学校青年语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示青年教师自我风采的舞台，4月12上午，兴村小学“助力青年教师成长”教研活动如期举行。 六年级二班语文老师张苗苗执教的内容是六年级下册冯至的散文《表里的生物》。她的整个教学过程，充分体现了馈-导-释-练。通过“馈”，学生知道了小男孩的特点；通过“导”，引导学生探究发现，找出关键句，用心体会；通过“释”，教师引领学习，探究心灵，指导学生合作学习，研读文本，感受小男孩的爱观察、好奇心强、执着的人物形象和科学探索精神；最后通过“练”，让学生说说自己是什么样子的孩子，并举例说明，学以致用，学生参与性高。 课后，杨永梅老师主持评课，张苗苗老师对自己的教学设计进行了说课和教学反思。听课老师们各抒己见，都发表了自己很中肯的建议。 这次系列活动让青年教师和年长教师可以相互交流，既可以给青年教师带来进步，又可以给年长教师带来思维上的改革，从而有利于促进全体教师的共同进步。相信在以后更多活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多的课堂教学智慧的火花，从而更加有利于教学和学生成长。<div> 兴村小学 贾晴晴</div>