思维之花绽放竞赛硕果满园 ——— 记新区小学数学学科竞赛活动

寇延莉

光阴似箭、日月如梭，转眼一个月过去了。按照学校教导处单项竞赛的统一部署。新区小学数学学科于2023年月，如期举行了数学学科单项竞赛。各年级备课组集体备课，针对各自的学情，对竞赛内容、竞赛形式、竞赛标准、奖项设置都进行了细致的讨论。在校领导的高度重视下，各年级组严密组织本次竞赛。采用各年级组统一时间同时开展，按规定时间笔试完成竞赛试题的形式进行。竞赛期间，纪律良好，同学们热情饱满、老师们认真负责。切实保证了此次竞赛的公正、公平性。 一年级《图形的拼组》 　　《图形的拼组》是可视性、操作性很强。主要是让学生通过参与本次活动来体会平面图形的特征、平面图形之间的关系。 　　把新理念融入活动中，整个活动以拼图为主，让学生亲身体验，实际操作，合作交流，让学生在充分参与中认识图形的特征。 　　1、充分参与，形式多样。学生的参与是他们学习空间和图形的基础，对于图形的认识也是由动手操作得来得。 　　在感知长方形、正方形边的特征时，先让学生观察长方形、正方形，再通过动手折一折，在“拼图游戏”富有挑战性的实践活动，尽可能地让学生多尝试、多动手，让他们在活动中体会图形之间的转换和联系，感知平面图形之间的关系，发展学生的空间想象力和创新意识。 　　2、让学生进行自主性的操作活动，体现自主探究、多元开放的设计思路。 　　二年级《图形的运动》 　　为了提高学生的动手操作能力，丰富课余生活，提升综合素质，为学生创设展示的平台，实现全面育人的目的，二年级举办了图形的运动数学竞赛活动。本次活动先在班级进行，最后选出每班优秀作品在年级展示。大家快来一起看看吧！ 　　同学们展开丰富的想象，通过学过的数学知识——平移和旋转，二年级小朋友用自己小小的巧手剪出了自己心爱的轴对称图形式小动物。通过本次活动，同学们了解了很多轴对称图形，扩充了自己的知识量，激发了他们学习数学的兴趣和热情，进一步激发他们勤于动手，善于思考的数学学习能力。 　　三年级讲好数学故事提高数学素养 为提高学生感受数学的趣味与神奇，丰富与内涵，文化和底蕴，加强对语言的感受能力，表达能力，丰富课余生活，提升综合素质，为学生创设展示的平台，实现全面育人的目的，三年级举办了数学故事演讲比赛活动。 大家快来一起看看吧！有同学讲了有趣的数学小知识： 通过本次活动，同学们了解了很多各种各样的数学故事，扩充了自己的知识量，激发了他们学习数学的兴趣和热情，锻炼了表达能力和语言组织能力，增强了自信心，进一步激发他们勤于思考，善于钻研，勇于创新的数学精神。 四年级巧算比赛 为了提高学生们学习数学的兴趣，丰富学生的课余生活，营造学生走进数学、亲近数学、热爱数学的学习氛围、进一步提高学生的计算能力，培养学生的数感，让一批数学学习热情高，学习兴趣浓的学生脱颖而出，特筹备四年级“巧算”比赛活动。　以巧算简算为载体，极大限度地调动孩子们的眼、脑、手、等多种感官的协调并用，培养孩子快捷的巧算和心算能力，提高了孩子们的数感和符号感，提高了孩子们对运算定律的驾驭能力，提高了孩子们的运算效率，让学生在游戏中学习，在快乐中积累，在挑战中进步！ 五年级思维导图彰显数学魅力 数学思维导图就是把学过的知识点进行科学有序的梳理，可以画出自己喜欢的图形:比如树的形状，也可以画喜欢的动物的形状，还可以是各种图形。 孩子们的创新意识很强，通过这个活动能大大的激发学生学习数学的兴趣。 培养了学生的参与其中，培养了学生的学习习惯，激发学生的兴趣，丰富学生的学习生活，把枯燥无味的数学变为彩色的数学，使高大上的数学变为学生容易理解掌握的趣味无穷的数学，从而彰显数学的魅力。 竞赛一结束，老师们马上进行了流水批阅。通过认真评审，每个年级级都评出了一等奖，二等奖，三等奖。通过此次竞赛，培养了孩子们认真严谨的理性精神。此次竞赛圆满结束，教学教育之路我们继续。今天为了孩子思维的发展、素养的提升，我们将更好地投入地教育教学的研究之中。