起源 <p class="ql-block"> 在一次饭后散步中，孩子们指着树上的花说：“老师你看，小花开了！”我说：“咦，为什么会开花呢？”“因为春天来了！”孩子们异口同声地回答我。后来，孩子们还发现了绿绿的嫩芽儿、娇艳欲滴的花朵、温暖的阳光……在这样一个生机勃勃美景如画的季节，为了让孩子们去感受春风的吹拂，领略阳光的暖意，追寻春姑娘的脚步，一场以“春天”为主题的故事拉开了序幕……</p> 我们的讨论 <p class="ql-block"> 孩子们的讨论触动了我的心。是啊，春天每年都会如约而至，在孩子们的眼里永远是美丽的。《3-6岁儿童学习发展指南》中指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法学会发现问题，分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方式和能力。于是，我们小小一班的老师、幼儿、家长开始共同编写这春天的故事。</p> 春日调查表 <p class="ql-block"> 美丽的春天到了，孩子们和爸爸妈妈一起完成了亲子大调查——《寻找春天》。发现春天的生活是丰富多彩的，他们把调查表带到幼儿园来，和同伴一起分享展示。</p> 大自然里的春天 <p class="ql-block"> 大自然是最好的老师，生机勃勃的景象，引得孩子们驻足观赏。美好的周末，孩子们和爸爸妈妈一起去寻找春天，去感受春天的气息，春天真的太漂亮了。</p> 探探春天 <p class="ql-block"> 嫩绿的小芽，含苞的花朵，苏醒的小生命……春姑娘悄悄地走进了我们的身边。让我们一起感受春的气息，了解代表春天的植物，放飞春天的风筝吧！</p> 亲子踏青 <p class="ql-block"> 微风拂面，阳光明媚，孩子们和爸爸妈妈共同握紧手柄，放飞长线，大手拉小手，将风筝飞向天空，最后一起分享美味，其乐融融，享受美好的亲子时光。</p> 春日有约 生日快乐 <p class="ql-block"> 一岁一礼，共同欢喜，每一个生日，都是值得期待的，每一个孩子，都是值得呵护的，每一个日子，都值得我们用心纪念，春天是一个温暖的季节，在这个芬芳的季节里迎来了4月份孩子们的生日会。</p> <p class="ql-block"> 在这春意盎然的日子里，孩子们进行了充满仪式感的签到活动。</p> <p class="ql-block"> 一年四季，没有比春天来得更活跃，更奔放，更有意境了。春风、春雨，春天的花朵，春天的绿树……深深地吸引着孩子们的目光，孩子们真正走进了大自然，开阔了视野，生活即教育也是活教材，让我们一起期待更多孩子们和春天的故事吧！</p>