<p class="ql-block"> 幼儿园“小学化”的具体表现包括幼儿园教学内容、教学形式、教室布置、评价方式和生活方式等方面的小学化。</p><p class="ql-block"> 提前小学化过早学习知识是抢跑，不利于孩子的身心健康发展。因为超负荷或超年龄段的学习内容和教育会给孩子心理带来压力，有损孩子心理健康，至少会使孩子对学习产生反感和厌倦。</p> <p class="ql-block">1.违背教育和孩子成长规律</p> <p class="ql-block">2.造成孩子厌学情绪</p> <p class="ql-block">3.引起家长盲目竞争</p> <p class="ql-block">4.让孩子失去幸福感。</p> <p class="ql-block">5.打破教育循序渐进的原则</p> <p class="ql-block">6.影响孩子全面发展。</p> <p class="ql-block">1、学习能力——培养学习兴趣和学习探索能力。</p> <p class="ql-block">2.自理能力——整理床铺，自己进餐，自己穿衣，自己入厕等。</p> <p class="ql-block">3、良好的习惯——讲卫生、懂礼貌、不偏食、不挑食、爱运动、早睡早起、有安全意识等。</p> <p class="ql-block">4、社交能力——怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题、帮助别人、感恩别人等。</p> <p class="ql-block">幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西，会伴随孩子- -生。而幼儿园小学化，就相当于让孩子跳过基础教育阶段，直达小学教育，这样，孩子接受的教育就好比空中楼阁，没有支撑，终会颠覆。</p><p class="ql-block"> 总之，学前教育“小学化”对我们的孩子百害而无一利。务必引起幼儿家长的关注。让我们携起手来，用心去感受孩子真正的需要。尊重幼儿的成长规律，还给幼儿一个健康又快乐的童年。</p>