教材解读启思考，教法指导促成长——小学数学教学研讨会

建平小学孙杰

数学之美，美不胜收， 唯放眼观之； 数学之妙，妙不可言， 唯与其交融； 为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热枕，4月11日，建平县部分小学的数学老师和领导，以及建平县教师进修学校的刘主任和常主任于奎德素小学进行了一次小学数学教学研讨活动。此次活动以“教材解读启思考，教法指导促成长”为题。引领各位数学老师认真研读教材，深度挖掘教材，创设问题情境，开放性引导学生思考，达到高效数学课堂的目标。 　　此次活动由建平县教师进修学校的刘主任主持。 与此同时奎德素小学的刘书记对所有参会的领导、老师表示欢迎，对本次活动预祝圆满成功！ 　　此次活动分为四个环节: 1、课堂观摩 2、授课教师进行反思 3、师校常主任做专题讲座 4、师校刘主任做会议总结 课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。教师教学的提高从走进课堂开始...... 一、课堂观摩 ——小课堂，大智慧 活动从沙海镇小学的邓利利老师为大家带来二年级数学《奥运开幕》（认识时、分）拉开序幕！邓老师利用多媒体，以2008北京奥运会开幕式视频导入，声像结合，充分调动学生的学习热情。 本节课邓老师通过直观、形象、生动的演示分针、时针走动的画面，来突出重点，突破难点，让学生在观察、思考、表达等活动中，认识时、分的关系。充分让学生进行小组讨论，调动了学生的积极性，有效地帮助了学生理解新知识，完成了教学目标。 　　接着由奎德素小学的张亚飞老师带来四年级数学《字母表示数》。张老师的课堂以扑克牌的情景引入，吸引学生的注意力，字母可以表示特定的数，字母在特定条件下是有范围的等重难点知识。教学中重视培养学生深入思考问题的能力和逆向思维能力。张老师善于抓住问题的核心，立足整体，做到早有启发，中有突破，后有巩固。 　　最后的五年级《分数除法》由三家小学的杜欣燃老师为大家呈现。杜老师的教学语言具有很强的感染性，教学设计脉络清晰、环环相扣，对学生的启发、点拨恰到好处，重视学生的自主探究，与学生的交流亲切自然。 二、授课教师进行反思 ——深反思，速成长 三教师从位从教学设计，设计意图，课堂呈现等方面进行反思，其中有很多优点值得我们学习，当然也有或多或少的不足。从中足以看出三位教师备课充分且全面，反思及时且深入。 　　接着常主任对三位教师的课堂进行了精准的点评，言语简短，却一针见血，指出了亮点与不足。 三、常主任做专题讲座 ——小讲座，深受益 　　在本次讲座中，常主任呼吁各位数学老师要研读教参，认真备课，上课，及时反思，要一步一个脚印，脚踏实地，不能光停留教学表面。抓住核心，整体结构，凸显本质。突出知识的逻辑性和结构性。发展学生结构化思维，整体建构知识体系，提升量感。 　　常主任的讲座为各位数学老师明确了今后数学课堂教学的方向，令大家受益匪浅！ 与此同时各位参会的数学教师也在不断消化，听得认真，记得仔细，一起来欣赏一下她们的收获吧！ 　　四、刘主任做会议总结 ——短总结，新期盼 会后，刘主任给大家分享了一天下来自己的心得感受，同时也对各位数学老师留下期许，希望大家不断努力，为今后的教学登上新的台阶！ 　　在今天的活动中，我们既聆听了精彩的课堂，也在讲座中学习成长。在今后的数学教学中，我们要把每一个简单的工作做细致，做精细，既要仰望星空，又要脚踏实地。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。