<p class="ql-block"> 春风暖阳，生机盎然。为了整体提升克东县实验小学办学水平和教育教学质量，我校于4月11日组织召开了英语学科2022--2023上学期期末质量分析会。 校长、副校长、教导主任及全体教师参加本次会议。</p> 整体分析 查缺补漏 <p class="ql-block"> 英语组组长金起龙对我校英语期末测试做整体分析。查找不足，并确立整改方案。为学生的有效学习保驾护航！</p> 集思广益 查找不足 <p class="ql-block"> 三年级英语老师付瑶对本年级考试做具体分析：从卷面整体来看，大部分学生的分数比较理想，个别失分多的学生答题时有马虎现象，仅个别题型接触较少。三年级试卷较基础简单。大多数题型能贴近学生的实际,基础知识部分比较贴近书本。从学生的得分情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,能运用基础知识进行简单的表达,大多数学生书写比较规范。但是有些学生运用知识不是很灵活,灵活运用还需加强。</p> <p class="ql-block"> 李慧姝老师对四年级英语测查做出具体分析：本次期末测査是统一命题，试题类型虽有不同，但整体考査方向一致。类型大致可分为单项选择题，看图片写单词题，选不同类题，算数题，阅读理解、实际对话题、等几种类型。从卷面情况来看，主要是对基础知识单词、短语、重点词汇等知识点掌握和运用的考查。试题紧扣教材，题量适中，难易程度适中，重点考察学生的词汇，语言基础知识及学生运用语言的能力，符合新课标的要求。四年级学生学英语时间不长，选择题题居多，学生的分数差距不大。从卷面看大部分学生的分数比较理想，这也是对学生继续学好英语的一种鼓励。个别失分多的学生答题时有马虎现象。宁凯</p> <p class="ql-block"> 五年级英语教师宁凯新做出有效分析：本次期末测试卷符合五年级学生的认知和接受范围，试题整体题量适中，难易程度较好，个别题型接触较少，缺乏系统的题型练习。知识点覆盖全面，重难点突出较好。从答题情况来看基础知识掌握扎实，但马虎不注重细节的把握，通过本次考试发现，五年级除了要求掌握大纲要求的词与句之外，需要加强对学生的综合能力的锻炼，今后教学会注意培养孩子们知识点的灵活运用，能力的提升以及细节的把握。让高段的英语教学多一些的生动有趣，多一些课堂乐趣。</p> <p class="ql-block"> 六年级英语教师张馨对六年级测查做出如下分析：六年级试卷中阅读短文，回答问题。个别同学综合分析能力不强，学生的阅读量不够。六年级写句子练习中。学生审题不清，分不清题意内容，英语不会造句，用一个句型连几个短语还是错误形式。存在抄袭阅读现象。学生对所学知识掌握过于死板，运用不灵活。学生对句子及其应用掌握的欠佳。</p> 展望未来 励志前行 <p class="ql-block"> 春水初生，夏花似锦，秋日精美，冬孕万物，克东县实验小学英语组全体教师执着着对教育事业每一秒的坚守，不仅筑起了学生成长路上的“钢铁长城”，也成就了更加努力的自己，他们坚信：生命因润泽而幸福，教育因执着而精彩。</p><p class="ql-block"> 教学研究，他们一直在路上……</p>