怀揣使命、成长共赢“康丽霞小语名师工作室研修（一）

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一、幸福启航、共谋新篇 2023年4月11日上午，名师名校（园）长工作室成员高级研修班在南通如期举行。在云冈区教育科技局领导的带领下，工作室学员们本着求学、求知的心愿相聚一起，对即将开展的研修怀揣着美好的热忱与期待。 二、牢记叮嘱，不负使命 在开班仪式上教育科技局局长曹增忠发表了重要讲话，曹局长就开班仪式做出三点要求：①，提高认识。校长、老师们要及时转变角色，从思想上真正做事情，静下心来保证研修的时间，做到学习，工作两不误，证明自己是优秀的教师，优秀的校长也是优秀培训学员。②，认真学。教科局周密安排，提高质量，让大家学有所获，内容具有针对性和实用性，希望所有老师，校长们静下心来集中学习，既向教师学习，又要相互学习，共同进步，共同提高。③，学以致用。把培训中学到的理论知识运用到教学管理实践中，把实践中遇到的问题一一摆出来，向老师请教，向专家学习，巩固发展我们的优势，解决弱化我们的短板，用你们的态度，用你们的热情，用你们的智慧引领全校，辐射周边，向教育强区投入我们的精力，发挥才智，发扬精神，带动云冈区向品牌立校稳步发展。 　　云冈区副区长王纵驰在讲话中强调：今天大家不远千里来到南通学习交流，区委区政府始终把教育作为重要举措，放在优先发展的地位，特别是二十大提出加快建设高质量教育体系，实施科教兴国的战略，我云冈区实现教育大区向教育强区转变，教科局积极联系教育教师网研修，希望校长老师们真正珍惜把握好这次机会，时间紧，任务重，要把精力放在学习上面，吸取好的经验，善于提出问题，有句话说的好“会提问的学生就是好学生！”既然我们来到南通，就都是学生，要善于学习和提问。作为教育的副区长，我也同大家共同学习，希望大家共同努力，把真经取回去，扎扎实实把学到的东西运用到不同岗位，共同把云冈区教育向更高，更大，更快的方向发展，为实现云冈教育大区发展为云冈强区做出贡献。 三、学员发言，共写篇章 名校长工作室张梅校长在开班就从感谢、期待、承诺”三方面进行深度发言，她表示心中溢满了幸福与感动，同时自己肩上也多了一份责任和使命。她表示，在以后的日子里，工作室将秉承“互相促进、取长补短、教学相长、共同提高”的工作理念，坚守“追求卓越、提升自我、勇创一流、带动辐射”的工作目标，团结全体成员，凝心聚力抓实“学习厚底蕴、研究敏思维、实践积财富、反思提素养，使工作室真正成为学科引领的“辐射源”，打出的一套理论培训和跟岗实践相结合的组合拳。 工作室学员代表李红建校长用五句话表达了云冈区研修教师们的心声，她认为：教育的发展关键在于教师，教师的发展关键在于专业。在专业成长的道路上，若能得到良师益友的指引，将会使我们获得很大的进步。名师工作室这个平台为老师们创造了更多学习、锻炼、提升自我的机会，为老师们打开了一扇通向轻松教学、愉悦工作的大门。在今后的学习中不断认识自我，完善自我，提升自我，以奋斗姿态，激扬青春，不负时代，不负年华，不负领导嘱托，努力成为更好的云冈教师！ 四、专家引领，前进有榜样 孙亚丽：南通市教师发展学院书记、院长。高级教师，国家级普通话水平测试员，江苏省教师培训学会常务理事，南通市教育学会副会长。 南通市教师发展学院书记、院长孙亚丽，给大家带来了首场专家报告《强师计划、视域下教师发展的使命与路径》。孙院长的报告，既有理论内涵的深度剖析，又有实践应用的案例和策略介绍，内容精彩，观点鲜明。大家在会意微笑中品味领悟孙院长报告的智慧，从而为云冈教育发展拓宽了思路，指明了方向。 孙院长就南通教育发展历程做了深度讲解，从，一个人一座城的张謇等教育先驱，了解他们为南通教育事业的发展作出了宝贵贡献，到，被国际友人评为“理想的文化城市”，知晓了南通教育的国际影响力，再到，近几年的教育发展，培养出一批又一批的教育人才，真正明白教育发展的艰难历程。 就如何提高新时代强师“内在发展”，孙院长给予了四点讲解：（一）首重道德，培育自觉的道德力； 1.道德贵在自觉。争做四有好教师。 2.激发使命担当。三个牢固树立为今后教育工作立了标杆，指明了方向。做学生为学、为事、为人的大先生。 3.强化身份认同。为党育人，为国育才，培养出一批批有理想有担当的优秀人才，一是涵养学生的家国情怀；二是涵养学生的仁爱情怀；三是涵养学生的追梦情怀；四是涵养学生的感恩情怀；青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。（二)能动学习，培育自主的学习力； 1.发展需求调整。在名师的培养过程中，发掘潜能，给予帮助，让教师实现价值。 2.深化全程阅读。成员们要天天有阅读，周周又学习，在阅读中不断强化自己。 3.抱团互动共进。明确团队的重要性，让教师在团队中发展，在团队中成长。（三)凝练主张, 培育自省的思辨力；1.关注主张凝练，以问题为导向，引导教师自主反思。2.精心设计课程，明确时间表，路线图任务书，培养成教育家型的教师。3.彰显教学风格，（四)持续改进，培育自能的实践力。 实践力是教师“内在发展”的最终归宿。 1.培育实践智慧 2.不断挑战自己 3.追求自我实践 五、怀揣使命、奋力前行 本次开班仪式给予全体成员满满的启航仪式感。全体成员将在教育科技局的引领下，形成学习共同体，相互学习、资源共享，不忘初心、奋力前行，成就更优秀的自己，为云冈教育事业贡献自己的力量！ 笔记展示 　　学习正在进行 精彩内容持续更新 编辑：张国英邢玉成审核：康丽霞