百花争艳春满园，能手比拼显风采——2023年珠晖区中小学青年教师教学能手英语学科竞赛

欣儿

春天，能唤起人们式微待归之心的，除了和风与细雨，还有家中的莘莘学子。无论是辛勤耕耘的农民，还是职场界的精英翘楚，都对教师教学能力，有静待花开的等待、有欢欣雀跃的期盼。 2023年衡阳市青年教师教学能手竞赛珠晖区中小学英语初赛应运而来！经过第一阶段校级选拔，14位优秀的青年英语教师脱颖而出，于4月10日相聚秀丽的湖北路小学，参加珠晖区中小学青年教师教学能手竞赛英语初赛。 领导高度重视本次活动，珠晖区教育局教研室周密计划、精心部署，确保本次活动的顺利进行。由区基教股股长、教研室主任刘景松带队的四位评委团，区教育局副局长范翔、副科级干部刘加意莅临活动现场指导。严格按照比赛文件精神进行，对参赛选手的专业技能和课堂效果进行了公平、公正、认真细致的评选。 本次活动共分为两部分：第一部分为中小学青年教师教学能力竞赛，第二部分为朱颐荣老师以《基于核心素养的竞赛课设计》为题进行专题讲座。 小学英语教学能手 光明路小学唐雅昱老师从阅读入手，发觉文本语用信息，将其应用于写作，从而巩固“Do you want some…?”的运用通过创设不同情境，让学生在日常生活中不断运用。 和平乡新华小学蒋茜老师从图片中识得不同的食物，了解早中晚餐中西文化的差异。通过图片视频，运用举一反三法，制定一天的菜谱。 童星小学韩梦洁老师通过图片、问答等形式，讲授单词，运用游戏方式巩固句型“Do you want some…?” “ Yes ,please./ No, thank you.” 可津小学王婷老师运用合作的形式，完成主题——风筝的制作。学生能很好地使用“first,and then,next and lastly” 来表示制作过程的顺序，整堂课条理十分清晰。 衡阳师范学院附属小学桑菁老师通过各种游戏，让学生在网中学习重点词汇，充分调动学生的积极性。 凯杰小学李粤老师基于个人喜好，合理地选择物品。再通过任务教学法，让学生在任务中习的语言，感悟生活的点点滴滴。 马路口小学王兰老师从春天的活动导入，引出风筝。再进行小组合作，得出制作风筝的过程。最后引入中国传统手工文化——剪纸艺术，让学生活学活用，用英语去介绍及推广。 东风教育集团冶金小学校区陈加冰老师通过表格的形式，将一段大篇幅的阅读文章，书理得井井有条，让学生豁然开朗。 东站路小学王倩老师由旧知引入新知，结合任务，找出他们的困难并提出解决方案。 茶山小学王晗芝老师通过将标志归类，让学生在日常生活中认识并理解标志的含义，做到遵守日常生活中的规则。 初中英语教学能手 珠晖二中朱程老师通过寻宝任务，层层深入解决教学中的重难点，充分调动学生的积极性。再对比语言的用词，让学生理解如何正确表达自己的想法。 英发学校郑凤老师从我们身边熟悉的景点着手，让学生不抗拒长篇阅读，并从中寻找可运用的词语、句型，进而优化自己的写作水平，再用“Topic, Details and Conclusion”教授学生写作方式，让学生可以自由表达心中所想。 酃湖中学肖滔老师开门见山的形式，让学生迅速进入课堂，利用阅读技巧，逐层抽丝剥茧，对文本分析的十分透彻。 珠晖一中范婷婷老师轻快、明亮的节奏，将课堂的内容逐一呈现。 名家讲座 当天下午，在湖北路小学会议室开展了教研培训活动，全区英语教师一起聆听了湖南少年儿童出版社数字教材教师培训师，《名师微课堂》等出版物编辑、多个国家重点课题主要研究成员——朱颐荣老师以《基于核心素养的竞赛课设计》为题进行专题讲座。朱颐荣老师以湖南省教学能手评分标准为切入点，分享了教学案例。她讲述了如何通过划分课时，抓住每个单元的重难点。生动鲜活的教学案例、精炼实用的教学经验，犹如醍醐灌顶，令在场的老师茅塞顿开。 在春江水暖、百草回芽的日子，不妨用英语教学能手比拼的思维碰撞和专题讲座带来的甘回感受最悠长丰沛的精神盛宴，让春天驻足。 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——【德】第斯多惠 图文：魏万欣审核：刘景松