<p class="ql-block"> 为了提高全体师生安全意识，增强全体师生的急救知识，保障全校师生生命安全，梁山县中医院急救医护人员走进梁山县第五实验小学进行急救科普知识培训。</p> <p class="ql-block"> 培训分为理论教学和实践操作两个部分，内容包括心肺复苏和海姆立克急救法。</p> 心肺复苏知识环节 <p class="ql-block"> 急救医护人员对胸外心脏按压法和人工呼吸进行了详细的讲解，并借助人体模型进行了模拟示范。</p> <p class="ql-block"> 大家踊跃参与，争先恐后地在模拟人身上亲手练习心肺复苏技术。</p> 海姆立克急救法知识环节 <p class="ql-block"> 急救医护人员边演示边讲解海姆立克急救法</p> <p class="ql-block"> 下面我们一起学习一下被称为“生命的拥抱”——海姆立克急救法的知识吧！</p> <p class="ql-block">海姆立克急救法原理</p> <p class="ql-block">什么情况下可以使用海姆立克急救法？</p><p class="ql-block"> 当患者产生严重气道异物梗阻典型征象，并且清醒可站立时，可使用海姆立克急救法！</p><p class="ql-block">表现为：</p><p class="ql-block"> 不能说话，不能咳嗽，表情痛苦，几乎无法呼吸。</p> 他救 <p class="ql-block"> 海姆立克急救法可以用简单的“剪刀”“石头”“布”口诀来记忆海姆立克急救法的手法和作用位置。</p><p class="ql-block">急救者首先以前腿弓步，后腿蹬的姿势站稳，然后使患者坐在自己弓起的大腿上，并让其身体略前倾，然后将双臂分别从患者两腋下前伸并环抱患者，患者将头低下。</p> <p class="ql-block">剪刀：肚脐上2指。两个手指并拢，像一个闭合的剪刀，将剪刀放置于肚脐上方，即可找到按压点。</p> <p class="ql-block">石头：手握住拳头，用虎口拳眼（注意是用拳眼对准腹部而不是拳心）顶住2指上的位置。</p> <p class="ql-block">布：用另一只手包住“石头”，快速向后上方用力冲击，直到患者把异物咳出。</p> 自救 <p class="ql-block"> 当自己发生异物卡喉时，趁着意识清楚一定要争分夺秒。使用“石头剪刀布”法，在肚脐上两指的位置，自己一手握成拳，拳眼对住两指上方位置，另一手包裹住，快速向内向上冲击肚脐与肋骨中间的位置，直到将异物排出为止。</p><p class="ql-block"> 如果自己力气不够，迅速寻找一把带靠背的椅子，然后将自己的腹部按压在椅背上向内向上冲击，一定要快准，反复冲击几次，直到异物排出。</p> <p class="ql-block"> 通过开展此次急救科普活动，每位师生都深刻地认识和体会到掌握急救知识的重要性，提高现场医疗急救的能力，加强校园安全，使更多的师生学习和掌握急救知识，能够在发生意外时，进行自救和互救，提高处理突发事件的能力，为共创平安校园奠定基础。</p> <p class="ql-block">图片:崔靖</p><p class="ql-block">文字:许立沙</p><p class="ql-block">编辑:许立沙</p><p class="ql-block">初审:侯文革 吴滨</p><p class="ql-block">终审:潘杰</p>