<p class="ql-block"> 岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间，最是教研芳华，日久弥香，令人沉醉。万物新生之春，一切都在悄然萌发，静默生长。在这个美好的季节，靳立静名师工作室的成员们再次聚首，开展教学研讨活动。</p> 环节一 同商工作室文化建设 <p class="ql-block"> 工作室文化建设既可以提升工作效果，又能凸显人文情怀。为打造更理想的工作室环境，让名师工作室洋溢着生命力，散发着浓郁书香，成员们集体商议工作室文化建设相关事宜，共同打造一个温暖的家，一个向上的共同体，使其成为成员们交流分享的阵地、专业成长的平台……</p> 环节二 共话读书心得 <p class="ql-block"> “欲求教书好，先做读书人。”对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的必经之路。为进一步提升工作室成员的综合素养和教育水平，促进教师专业发展，工作室本月共读了书目《给教师的建议》。教师们畅谈读书心得，纷纷分享着自己对这本书的感悟，彼此碰撞着思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 尹杰老师提到：作为教师，我们要保护每个学生的自尊心，不要求他们做自己做不到的事情，要信任和赏识学生身上的闪光点，对每一位学生充满期待，发挥每个学生的力量和可能性；创造一种人人都能积极参与的学习氛围，让每一个学生发表自己的观点，鼓励学生积极思考，使他们感到在脑力劳动中取得成绩的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 孙世静老师就“阅读”这一主题谈了自己的看法：关于“阅读”，好多条目中都提到了，无论是给刚参加工作的教师的建议，还是培养孩子的思维，包括发展孩子们的智力、记忆力等，无一不跟读书有关。作为语文老师，要引导孩子多读书，广读书。</p> <p class="ql-block"> 范琳琳老师也表示随着年龄的增长，随着工作的深入，真正有了那种“书到用时方恨少”的感觉，觉得需要学的东西实在是太多太多了，所以每天都要挤出时间，静下心来，读一本书，滋养身心的同时，提高自身素养，在纷繁世界里，给自己留一方净土。</p> <p class="ql-block"> 张琰老师更是分享了自己的亲身实践，舍得花时间让孩子们去阅读，带着孩子徜徉在书的海洋，感受美好生活。自己更是以身作则，做好学生和孩子阅读的榜样。</p> <p class="ql-block"> 张胜男老师独辟蹊径，借助“播客”助力阅读，给老师们开阔了新的视野。她谈到小学阶段的重要教育意义，即教会学生如何学习，为后续学习打下坚实基础。</p> <p class="ql-block">李春华老师发表了关于“家庭教育”的看法。</p> <p class="ql-block"> 本次阅读活动充分体现了经典书籍对教师教育教学的指导作用，教师们结合教育教学实践分享了来自内心深处的收获与感动。</p> 环节三 齐研“新课标解读” <p class="ql-block"> 活动尾声，靳立静主任安排了老师们的任务——观看李政涛教授“新课程标准解读”，深研课标，深耕阅读！</p> <p class="ql-block"> 心存希冀，目有繁星。避光而遇，沐光而行。仰望星辰的同时，自己也努力成为那个发光的人，那些看似不起波澜日复一日的</p><p class="ql-block">教学日常，一定会在某一天看到坚持的意义。每一次学习，每一次研讨，收获的是每一次的蜕变，是每一次成长，期待我们每一次蜕变，期待我们每一次的成长，相信我们工作室每一位成员都能通过自己的努力遇见最好的自己！</p> <p class="ql-block">图文：范琳琳</p><p class="ql-block">审核：靳立静</p>