“英”你精彩 “语”你有约——随县洪山镇中心学校教联体“周二有约”英语教研活动纪实

小李

“百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。”——习近平 　　水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光。为了更好地促进随县洪山镇英语教师交流互动，使先进的教育教学理念以及教学方法实现资源共享，充分发挥示范引领作用，助推教师专业化成长。4月11日上午，洪山镇教联体“周二有约”英语教研活动在中心学校本部如火如荼开展。 活动安排 　　本次活动学校领导高度重视，活动前进行了详细的安排。本次活动安排了三节课，授课的三位教师分别是洪山一中刘佳佳老师，洪山镇中心学校徐琼老师和刘银老师。三位英语教师的课堂精彩纷呈，听课教师们仔细地聆听和学习，大家都用心记录了听课的心得体会。 如切如磋各放异彩 　　第一节课，洪山一中刘佳佳老师在七（5）班为大家讲授了一节精彩的英语公开课《Unit5 Why do you like pandas? SectionB2a-2c 》。一个好的课堂导入，是建立师生情感的桥梁。课堂伊始，刘老师以一段保护大象《facts about elephant》视频导入，激发学生学习兴趣。 　　阅读环节，刘老师充分利用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣。首先，学生快速阅读文章并回答问题，了解文章大意。其次，精读环节，学生分段仔细阅读并完成任务，回答细节问题。讨论环节，学生积极热烈。最后，利用思维导图让学生复述课文，培养学生的语言表达能力。本节课接近尾声，观看了一段保护濒危动物的视频，引导学生保护大象。整堂课教学思路清晰，条理清楚，课堂效果良好！ 　　第二节课，洪山镇中心学校刘银老师在七（4）班为大家带来了一节精彩的英语公开课《Unit5 Why do you like pandas? sectionB2a-2c 》。课堂导入环节，刘老师用几张精美的象牙制品的图片和一段关于如何获得象牙的视频进行对比，极大地激发了学生的学习兴趣。 　　课堂上，刘老师通过设置不同的问题，发展学生的略读和精读能力，由浅入深，循序渐进，重难点突出，学生学习兴致高。同时，运用思维导图来梳理文章内容，帮助学生更好的理解文章结构，并利用思维导图让学生复述课文，锻炼学生的语言表达能力，充分体现了学生在读中学，从学中感受到了快乐，课堂气氛良好！ 　　第三节课，徐琼老师在八（2）班为大家带来一节精彩的英语示范课《Unit6 An old man tried to move the mountains Sections 3a-3c》。热身环节，徐老师为学生设置了《西游记》西天取经的闯关游戏，将游戏与本课主题相结合，激发学生的学习兴趣，引入话题。 　　徐老师的语言表达和课程设计都很出色，她将不同的问题穿插到游戏闯关中，利用精读，略读等阅读策略，指导学生对文章的脉络进行梳理，进一步探究作者的写作思路和意图，课堂结尾，徐老师让学生成为一个思考者，批判性看待Monkey King的个性特征，帮助学生树立积极乐观、勇敢向上的生活态度。课堂作业环节体现了分层次教学，徐老师播放了西游记公园的宣传片，告诉学生弘扬中国传统文化，热爱家乡，感受中国传统文化的魅力。课堂容量大，结构紧凑，教学各环节过渡自然，师生配合默契，取得了不错的学习效果！ 以评促研履行致远 　　“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成，相互促进。三所学校的英语老师齐聚五楼研修中心进行评课研讨，三位授课老师分别对自己授课内容进行了说课，并做了简单的课后回顾与反思。参与教联体教研的老师们用心倾听，认真记录，评课议课，交流互鉴，进一步积累教学经验，丰富教学智慧。 　　他山之石，可以攻玉。听课教师都认真做好了笔记，大家畅所欲言，积极探讨，对于三节课的优点加以表扬，也对不足之处提出了建议。 联体联教同心同行 九年级集体备课 八年级集体备课 七年级集体备课 　　下午，三校教师分七、八、九年级进行集体备课，大家以此次研讨为契机，交流各班教学进度，分享教学方法，促进了教师优势互补、共同提高和互助成长，积极推进洪山镇英语教学质量！ 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次英语教联体活动为英语教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，为今后的英语教学引领了更为清晰的方向，真正做到了“教研促交流，互助共成长”！ 　　同心同力协同发展，创新创造开创新篇。通过本次聆听三位英语老师的授课，英语组全体老师受益匪浅。这是一场教与研，学与思的课堂教学展示活动。今后，洪山镇全体英语教师将潜心研究，在实际教学中，践行新课标，赋能“新”课堂，为促进学生全面发展贡献力量，真正达到以课促教，以课促研的目的！ 策划：罗书梅文字、图片：李银颖