<p class="ql-block">2023年4月11日,北票市教师进修学校化学教研员刘长春,接受东官初中孔祥娟校长邀请,为学校教学工作答疑解惑,师生受益匪浅,如沐春风。</p> <p class="ql-block">第二节在9.4听许文轩老师的复习课《气体的制取》。参与听课的有副校长刘宇和陈春梅,团委书记武艳华,化学老师李轶明。</p> <p class="ql-block">许文轩老师利用课件精心设计复习内容,从实验药品,实验装置,实验步骤,实验检验等几个方面进行系统复习。有知识点的强化,有试题的注意事项,有化学方程式的检查,有习题的巩固……</p> <p class="ql-block">当检测学生化学方程式时,刘老师起身走到学生中间,边看边指导,完全把自己融入课堂中,专业的化学教研总是善于发现课堂急需解决的问题。</p> <p class="ql-block">第三节面对面评课交流,倾囊相授化学教学的关注点:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">首先,重点知识反复考反复批。</b></p><p class="ql-block">他从课堂上检查化学方程式说起,他看到学生写五个化学方程式还有写不上的。就提出中考要考的也就七八个化学方程式,教师每堂课都要考都要批,不要怕浪费时间。有些学生你在黑板上写的,他根本不看,自己也看不出来,只有你批了,打上红叉,他才知道自己错了,印象深刻。</p> <p class="ql-block">化学如此,哪科不如此呢?毕业班的老师和学生都走进了刷题的怪圈,以为量变就能达到质变,囫囵吞枣就成了常态。刘老师的建议简单而又实用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">其次,把知识点整理成电子档。</b></p><p class="ql-block">刘老师说本节课的课件很好,归纳系统全面,可以变成卷子,形成电子档,虽然眼前很累,但是一劳永逸,即使教材变化,只是微调而已。可以把氧气,氢气,二氧化碳制取归纳到一起,这和学生看幻灯片一扫而过,绝对不一样。同样,可以整理每个单元知识点发给学生。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">第三、抓基础关注中等学生。</b></p><p class="ql-block">刘老师拿起桌上的复习材料,翻看着,叮嘱许文轩要自己先看练习册的内容,不要拿过来就用,难的题不做不讲,太浪费时间,抓住70%(49分)的70%就能达到及格水平。一节课也不要讲太多,一套试卷至少要三节课,错误在哪,相关知识点有哪些,一定要讲透练透。那12道选择题就可以讲一节课。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">第四、会审题才能够会做题。</b></p><p class="ql-block">“得语文者得天下”,刘老师深有感触地说。一定要指导学生审题,中考化学年年有一个教材中没有的方程式,告诉学生把题读懂了,题里都会告诉你。此外,也要训练学生简答题的表达和书写能力,有时学生感觉对了,可就是表达不出来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">最后,牢记实验最简化程序。</b></p><p class="ql-block">又说到化学实验操作,要按照化学教研会的要求,让学生用最简化的程序记住操作过程,今年多了一项需要写的内容,满分率会降低。</p> <p class="ql-block">一节课,刘长春老师娓娓道来,如话家常,条条实用,句句真诚。让专业的化学教学变得如此贴近生活,让一切为了学生变得具体可感,让更多孩子会学化学,让更多老师会教化学。这不正是教育的真谛吗?</p> <p class="ql-block">和刘老师同时指导教学的,还有中教部付军主任,他负责指导的是9.3李文彬的物理课,由孔祥娟校长,杨荣均副书记,王克媛主任陪同听课。</p>