<p class="ql-block ql-indent-1">在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有思想的新型教师。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——叶澜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">携一缕春天的微风，凝一份教育的真情。继三月底四月初举行的2023年春季学期优质课展评活动后，都安瑶中继续推行教研改革，提出“基于集体备课的同课异构单双周教研活动设计”，践行“选择课题——教学设计——修改完善——教学实践——教学反思”的教研思路，从细从实落实教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过精心选题设计，组内讨论修改完善，4月11日上午，高一数学备课组开展同课异构教研活动，在分管教学教研的黄春兰副校长带领下，率先示范，践行教研模式。</p> 黄柳园老师课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">新入职的黄柳园老师率先执教。带着青年人的干劲，黄老师从容应对课堂，示范演示，师生互动，精讲知识点，又为学生留下思考和消化的时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">备好课程，备好学生，依生施教，让学生有所获。</p> 黄春兰副校长课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">黄春兰副校长用精彩的课堂为老师们诠释了“以学生为主体，以教师为主导”的新课改教学理念，让学习真正发生，课堂高效，一课一得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以提升学生素养为抓手，创设情境导入，提出自主学习疑问，引导学生带着问题自主学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由学生当小老师，率先为同学们讲解知识点和练习题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">师生合作，协同完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师补充讲解，夯实巩固。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂练习面批面改。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄春兰副校长自2022年春季学期到我校担任副校长后，大力推行教学教研改革。落实集体备课、教学研讨、以赛促研、同课异构......稳步推进教研组长备课组长示范课，青年教师公开课，新入职教师汇报课，优质课展评，同课异构教模式，在全体教师的共同努力下，学校的教研改革初显成效。</p> 教师观摩学习 <p class="ql-block ql-indent-1">“登高始觉天高广，到海方知浪渺茫。”教研处教务处领导、初中部和高中部的数学老师以及其科学科部分老师前来观摩学习，老师们认真听课，快速笔记，神情专注投入于每个环节。</p> 教学反思与研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">两节课堂结束后，备课组立即进行评课环节。由两位执教老师先结合课堂教学阐述自己的教学反思，组内教师由年青至年长逐一进行评课，接着大家就同课异构教学中的闪光点与困惑坦诚交流，交流过程热烈而融洽。最后形成教研实录，总结经验，继续再修改再磨课，让教研真正有实效，让教师教学水平稳步提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。本次高一数学备课组“同课异构”教研活动，为学校推行的同课异构教研模式开了一个好头，为各备课组的教育共研之旅指明的方向，相信在全体老师的共同努力下，瑶中的教学教研之船必能行稳致远。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：潘海燕</p><p class="ql-block">审核：黄春兰 教研处</p>