<p class="ql-block ql-indent-1">党的二十大报告指出，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。为强化思政教师队伍建设，提升思政教师教学水平，发挥好思政课铸魂育人功能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月11日，福州市第三批中小学思政教师培训进入第四天。今天的讲座分别请到了福建师范大学心理学院孟迎芳教授和福建师范大学马克思主义学院廖志诚教授为学员们开展专题讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，孟迎芳教授以《心理学视域下中学德育新思考》为题，分别从学校心理健康教育与德育的发展渊源、我省中小学生心理健康的现状与问题、学校心理健康教育与德育的融合发展三个方面作了生动的阐述，与学员们共同探讨了如何实现心理学和德育的融合发展这一问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孟迎芳教授以20世纪80年代初青少年学生心理障碍的检出率较高为切入点，指出要充分发挥心理健教育的德育功能，成为青少年德育工作的新方法、新思路。以班华教授的心理—道德教育为引，提出不能教育不能只从人本身出发，而应考虑向什么方向培养。要做好学校的德育工作，就必须把德育和心理健康教育结合起来，以心育为舟，德育为帆，走出一条心理健康教育和德育相融合的发展道路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，廖志诚教授向在座学员开展了《“服务学习”在培育青少年社会主义核心价值观中的实践运用》专题讲座，从“服务学习”的基本理论、“服务学习”是培育社会主义核心价值观的有效途径和“服务学习”运用于青少年社会主义核心价值观培育中的经验启示三方面与学员共同探讨思政实践课如何落到实处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">廖教授以幽默风趣的语言帮助我们深刻领会了“服务学习”的丰富内涵与特征，结合多位学者研究的内容指出，“服务学习”既是一种教学理念也是一种教学方法。同时，核心价值观是文化软实力的灵魂、是文化软实力建设的重点，关系到社会和谐稳定和国家长治久安，社会主义核心价值观建设是现实问题，把握好青少年的拔节孕穗期，培养青少年的合作意识，因此培育青少年社会主义核心价值观是十分必要的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结束第三天培训，学员们纷纷表示专业的培训是有必要的，作为思政老师，在教学中充分融入积极心理学理念，以心出发，以心育德。并将社会主义核心价值观融入到日常教学活动中，激发学生主体性，让学生能够自觉认同和践行社会主义核心价值观，落实好立德树人的根本任务。
</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不过山高千尺起于累土，长河万里必有起源。本次活动让全体思政教师把握一些前瞻性的思考和创新的做法，必将给接下来的大中小思政教学带来新的理解，助推全市大中小思政教育教学向着更高质量的方向发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">报道：第三批思政培训 第四组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：闽侯县第六中学 高涵婧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年4月11日</p>