<p class="ql-block"> 为了深入的了解“安吉游戏”的理念和内涵，提高园所教师对“安吉游戏”的了解与运用，真正做到让游戏点亮儿童的童年，促进幼儿身心健康发展。2023年4月11日，第三组教师来到湖州第三幼儿园跟岗学观摩学习一天。✊✊✊</p> 以文化理念为基点 <p class="ql-block"> 首先我们对园所的发展概况进行了了解，学习了曹园长的《园所文化建设》讲座，多维度的学习了园所文化建设的对幼儿园发展的重要性。👏👏</p> 以课程实施为起点 <p class="ql-block"> 朱园长就关于安吉游戏理念在湖州市第三幼儿园是如何落地的进行了讲座。强调各幼儿园要学会因地制宜，积极利用本土文化创设适合自己的安吉游戏环境。</p><p class="ql-block"> </p> 以游戏实见为触点 <p class="ql-block"> 实地零距离体验安吉游戏活动实况，是大家一目了然的了解安吉游戏真谛的最好方式。孩子们在游戏过程中有序取放材料，乐于分享，语言表达用词丰富，尤其是安吉游戏现场沙池区的“火山爆发”视频，对幼儿进行了引导和活动梳理，总结了已有经验和待提升的部分，对大家的启发特别大。</p> 以案例分析为学点 <p class="ql-block"> 通过学习了关于滚筒，轮胎，及沙池区水上乐园的游戏案例，三位一线教师从游戏背景、案例解读、策略跟进等方面进行了专业的分享。</p> 以参观环创为悟点 <p class="ql-block"> 湖州第三幼儿园有效的落实安吉游戏和课程游戏化的理念，将户外的游戏深入到幼儿园各个角落，使人与自然和谐发展体现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，我们从安吉游戏的环境创设，材料投放，落地措施，教研开展，教师观察角度等方面学习到了很多方式方法，收货颇丰，在我们的活动开展中可以学以致用！</p><p class="ql-block"> 作为实践安吉游戏的教师，我们不仅要做到最大程度放手，最小程度介入，更应该不断夯实自身专业素养，用扎实的专业基本功，解读孩子游戏表现和现有经验水平，探索能够激发孩子兴趣的有效路径，帮助孩子开展深层次的游戏活动，从而获得五大领域的持续发展。</p><p class="ql-block"> 文字编辑：张红英</p><p class="ql-block">图片编辑：第三组教师</p><p class="ql-block">审核：马燕</p>