【青华家校】教养工具——惯例表

自然

家庭教育对孩子成长的重要性不言而喻，青华小学自2015年以来一直在开展家庭教育讲座，倡导所有家长积极学习家庭教育，引领孩子一生幸福、健康成长为主要目标。以往家庭教育学习活动采取线上线下结合的方式，取得了一定的学习效果，为了更好地推进和提高家庭教育的学习，自2023年后改变了学习方式——舞台剧加讲座学习。本学期第一场“好家教好家风好未来”家庭教育学习活动在青华小学如期举行，活动分情景剧表演和学习教养工具——惯例表的制作和使用两个部分。 活动由青华小学德育校长李芳宇主持，随着主持人对家庭教育知识的普及为情景剧的表演拉开了帷幕。 第一部分情景剧表演孩子的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育，孩子在发展过程中的秩序感及时间观念等好习惯的养成极其重要，老师们希望将生活中的家庭教育场景搬到舞台上，让家长在观中思、观中悟，以此触动家长在家庭教育方面做出改变。 高效使用惯例表的家庭:孩子通过惯例表的制作和使用，做事有计划，有秩序，有很强的时间观念，在惯例表的帮助下养成了自理自立的好习惯，学习和生活不用家长操心。遇到成长中的小问题时家长正面引导，孩子的生活积极阳光向上。 惯例表执行不了的家庭:父母对于教养孩子的责任相互推诿，对孩子非打即骂，孩子每日心情压抑，即使惯例表制作了，也很难在一个不和谐的家庭环境中顺利使用和执行。 情境剧演出结束后，对于惯例表的制作和使用，青华圆梦家庭教育讲师刘威与家长们互动，交流，提出了在制作和使用过程中会遇到的疑难问题并讲解了具体的解决办法。 刘老师先带领家长们，学习了制作惯例表的三个步骤。 以第二个家庭为例，在帮助第二个家庭的孩子重新制作回家后到晚睡前这段期间内的惯例表的同时讲解了制作惯例表过程中要注意的细节性问题，同时要三做到:1要做到充分尊重孩子。2要做到引导孩子的方法得当。3要做到时间安排合理。 惯例表在制作完成后，执行过程中可能出现的问题及应对策略:如遇见挑战性问题孩子不能按约定时间完成事先约定的事，家长要学会换位思考，找到问题存在的原因进行刻意练习，直到能按规定的时间高效完成事先约定的事为止再继续执行惯例表。 本次活动的目的不仅是让家长们知道引导孩子成长的重要性，更是要帮助一些家庭解决家庭教育中可能遇到的问题，引领家长们在家庭教育上更加专业化和科学化。期待用这样一种教养工具帮助更多的家庭走出家庭教育的误区，帮助越来越多的孩子养成好习惯。 期待在青华圆梦家庭教育讲师团的努力下，能够在家庭与学校之间架起一座彩色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机结合起来，让家庭教育与学校教育同步同向、同频共振，共同促进孩子们健康地成长，科学地发展孩子一生都受用的本领和技能。