<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步深化音乐课程改革，切实提升音乐教师专业素养和音乐教学质量，2023年4月10日，新会文华小学开展“以研促教 乐音致远”音乐教研活动。谢国刚老师、刘民毅老师、梁永祥老师莅临指导，组织音乐教师认真学习新课程标准精神，不断增强课程改革的使命感和责任感；深入开展音乐教育课程改革实验和研究，不断拓展音乐教育的空间；大力开发课程资源，努力提高音乐教育质量和师生人文素养。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家们亲临我校陈燕琳和杨子铖老师音乐课堂听课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈燕琳老师执教的二年级下册《新疆是个好地方》，通过了解新疆的景点，风俗习惯，让学生更好地融入到课堂当中，如身临其境一般，满足了学生的视觉美，听觉美；通过多次聆听与范唱，培养学生良好的聆听习惯，掌握正确的节奏；通过身体律动的方法、利用切分节奏说出自己的名字，激发学生的学习积极性，</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨子铖老师执教的二年级下册《音乐小屋》，深入贯彻新课程标准精神，多次使用音乐元素的口令使学生畅游在音乐世界中；通过多次聆听，师生合作，接龙唱等方式，加深了学生对歌曲的印象；从数学的“点—线—面”引导到音乐的“点—线—面”乐理知识，做到了多学科知识的融合，使学生初步掌握了乐句乐段。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谢国刚老师、刘民毅老师、梁永祥老师认真地进行评课，在点评中充分肯定了两位新音乐老师基本功扎实，有较高的专业水平，课堂上都能注重学生音乐素养的培养，让学生能够充分的感受音乐的魅力。</p> 谢国刚老师进行了热切的评课，在肯定教师教学水平的同时，进行了专业层面的分享：在音乐教学中要始终关注音乐元素，围绕其展开教学，做到以终为始；强调学生识谱唱谱的重要性，学生通过长时间的学习培养，能够掌握一定程度的识谱技能；教学中遇到重难点时，可以通过放慢速度来解决。 刘民毅老师分享了音乐教学上更深层次的思考，让老师们的专业能力得到更快的成长，促进学校音乐教育提升更高的层次：当同一教学内容面对不同学生时，我们应该怎么教呢？教师和学生如何在原有的基础上不断地进步？教师如何引导学生有效学习？如何将低学段的音乐课变得趣味化？ <h3 style="text-align: left;"> 专家、领导们和我校老师合影留念。</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">三尺讲台，四季耕耘。此次音乐教研活动为我校的音乐教育工作指明方向，以新课标理念为指导，全力促进教师专业发展，持续打造高效课堂，提升音乐教学质量，全面提升学生音乐素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：陈燕琳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">一审：赵慧明</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">二审：李样长</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终审：陈瑞华</p>