<p class="ql-block"> 春光明媚，万物复苏，</p><p class="ql-block"> 幼儿园里一片生机勃勃的景象，</p><p class="ql-block"> 春风忙着播撒绿色。</p><p class="ql-block"> 不经意间，</p><p class="ql-block"> 春天已经遍布了各个角落，</p><p class="ql-block"> 让我们跟随小朋友的脚步，</p><p class="ql-block"> 一起走进春天的怀抱,</p><p class="ql-block"> 探索春天的秘密，留住春天的美好吧!</p> 春天在哪里？ <p class="ql-block"> 春天吹绿了小草，唤醒了五颜六色的小花，吹暖每一处角落。春天在哪里？在孩子们的眼睛里，在孩子们的欢笑里，在孩子们的小手里，快来跟着荟萃幼儿园的老师和小朋友们一起来探索春天吧！</p> 春天的邂逅 <p class="ql-block"> 春天，是一个绿色的世界，一个充满芬芳的世界。小朋友们在小区和公园寻找春天，感受春天的到来。小树、小草都发芽了。你仔细地扒开一片枯草，便能看见像针尖一样细的小绿芽嫩嫩的，小小的，可爱极了！那就是小草。粉色的桃花、白色的杏花、黄色的迎春花都争先恐后的盛开了。原来这就是春天的色彩啊！色彩斑斓的春天，让人心旷神怡，让我们和春天合个影吧！</p> 春天的行动 <p class="ql-block"> 当和孩子们说要开始进行寻找春天的活动时，孩子们都说要先认识花才行，于是就有了我们的“幼”见美好，留住春天的亲子调查表，其中有五个板块内容：</p><p class="ql-block">（1）我找到花🌸</p><p class="ql-block">（2）🌸花的颜色／叶子的形状</p><p class="ql-block">（3）可以吃吗？</p><p class="ql-block">（4）花的用途</p><p class="ql-block">（5）跟谁一起观察？</p> <p class="ql-block"> 孩子们利用周末时间对春天进行了一次探索，和家长们共同完成了亲子调查表。👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"> 从孩子们的调查表中发现了各种各样的花，也对花🌸有了更深的认识，有的花能吃，有的花是有毒的......</p> 留住美好的春天 <p class="ql-block"> 🌈 四月天，春意盎然🌱，通过本次主题活动的开展，让孩子们在领略优美的景色🌸的同时，也让孩子在实践中开拓视野，增长知识，感受生活，在春意盎然的季节里一起放飞心情🥳！</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中也发展了幼儿的语言表达能力，动手操作能力，观察能力和探究能力。对春天有了进一步了解，并对大自然有了深深的喜爱之情，喜爱春天的花、草、树、木，并知道爱护它们，有了很强的责任心，培养了幼儿热爱大自然和热爱生活的情感。</p>