<h3>春风和煦，万物正当复苏，为发挥名师工作室示范引领及辐射作用，加强城乡教师的交流互学，2023年4月11日上午，南雄市小学数学张春玉名师工作室在南雄市第二小学开展了教研活动，本次活动主要围绕示范课、评课、议课、读书分享和讲座等环节进行。</h3> <h3>首先，由南雄市第二小学张春玉老师带领二(7)班学生一起探究统计的初步认识——《评选吉祥物》。</h3> <h3>张老师以评选老师小助手的形式导入新课，瞬间吸引了学生的注意力，接着创设“六一游园会”的活动情境，“要想知道喜欢哪种小动物的同学最多，该怎么办呢？”这一问题充分引发了学生的探索热情，使学生体会到调查的必要性。</h3> <h3>学生在张老师的耐心引导下经历举手、投票、分类、整理等调查方法，并用自己喜欢的图形符号记录调查结果，最后解决问题。整节课张老师以新颖的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中感悟数学，课堂生动活泼，富有童趣。</h3> <h3>“水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花”。听课后，工作室的成员们和南雄市第二小学的数学教师根据所听所思，对这节课进行了点评。大家各抒己见，纷纷指出优点并提出了好的建议和做法，掌声、笑声为活动掀起了新的高潮。</h3> <h3>评课结束后，工作室开展了读书分享会。马绍银副校长为成员们分享了特级教师吴正宪老师的书籍——《给小学数学教师的建议》，特别建议工作室的成员们要坚持阅读和自我反思，要主动学习优秀教师的教学经验，不断提高自己的教学水平和业务能力。</h3> <h3>最后，工作室主持人张春玉老师开展了《在新课标背景下如何设计更有效的课堂提问》主题讲座，向工作室成员们分享了五点有效提问的关键要素，即课堂提问是否具有“趣”、“准”、“度”、“巧”、“悟”。在张春玉老师的讲解下，成员们对未来在自己的教学中如何开展课堂的提问有了更明确的方向和方法。</h3> <h3>张春玉名师工作室通过一系列的教研活动，发挥了名师的示范、辐射、指导、引领成员专业发展的作用,加强了专业师资队伍建设，促进了教师的专业化发展。</h3> <h3><br><br>摄影：钟依敏 江丽英 何慧慧<br>编辑：谭月玲 李文杰<br>初审：陈鹏<br>终审：徐伟英 张春玉</h3>