<p class="ql-block"> 教研花开</p><p class="ql-block"> 馨香满怀</p><p class="ql-block"> 阳春三月</p><p class="ql-block"> 我们听见生长的喜悦</p><p class="ql-block"> 静候思考的芬芳</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 为落实素养导向下的课程教学目标，深化课堂教学模式，提高学校教学水平，促进教师研学共进，有效实施单元整体教学，充分发挥教师的团队作用，助力青年教师成长，三盛玉小学以期初县教育大会精神和2023教育局工作要点为指导，紧紧围绕新时代农安教育高质量发展“586”实践推进计划和教学领域“五五行动”部署安排，以深化课程改革为方向，以“三读工程”为基础，以单元整体教学为抓手，促进信息技术与学科教学深度融合，结合我校实际，继续深入推进《聚焦“三读工程” 立足单元整体》主题教学活动。</p> <p class="ql-block"> 学期初，由于德春校长主导，教导处王建修主任引领研讨设计，我校制定了本学期的教学活动方案，本方案的实施分五步落实：“三读工程”、业务引领、单元备课、教学研讨、集体评课。</p><p class="ql-block"> </p> “三读工程” <p class="ql-block"> 我校“三读工程”的落实，以教师独立学习为主，每一位教师都能认真研读课标、教材、教参，领会教材编写意图，深入挖掘教学资源，并根据自己的研读所得融入到了单元备课环节，这对提升教师个人专业素质，提高课堂教学能力有很大的帮助。</p> 业务引领 <p class="ql-block"> 3月6日，我校于杰琼老师、李坤老师分别就语文、数学两个学科在课程标准、教材解读以及单元教学等方面对专任教师进行了专题业务辅导，在一定程度上解决了教师在教育教学中的疑难困惑，充分发挥了骨干教师的引领作用。</p> 单元备课 <p class="ql-block"> 本学期我校各个年级组、学科组对教材中所有单元都采取单元集体备课形式。第一阶段由教研组长做引领，选取教材中一个重点单元，先由教师个人对本单元所有课时进行独立设计，再进行单元集体研讨备课，此过程保证人人参与、人人思考，站在单元整体角度，把握方向、吃透教材，明确每节目标及其关系，最后在“个性补改”中体现集体意见。其它单元均采取书案形式。</p> 教学研讨 <p class="ql-block"> 在骨干教师引领和单元集体备课的基础上，3月13日教导处组织开展了研讨课教学展示活动，语文学科由刘邢老师执教《蜘蛛开店》一课，数学学科由张月老师执教《分一分（一）》一课。课后由语文、数学两个学科组长进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 刘邢老师在《蜘蛛开店》一课中，通过谜语导入课题，激发学生学习兴趣。在识字部分，采用了集中识字、随文识字、字理识字、联系生活实际识字等多种方法引导学生识记、理解生字词。并引导学生根据板书提示讲故事，极大地激发了孩子们的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 张月老师在《分一分（一）》一课中，通过创设学生熟悉的分苹果情境，激起学生的认知冲突，体会学习分数的必要性。让学生多种感官并用，给学生提供了展示自我的平台和机会，在折一折、涂一涂、说一说的过程中体验、感受分数的形成过程，理解分数所表示的意义。教学环节，层层推进，学生不再是课堂上的"看客"，而是让学生做回课堂的主人，亲身参与课堂的探索活动！</p> <p class="ql-block"> 课后，两位老师分别就所讲课程进行了反思性说课，于杰琼老师、李坤老师分别对两节课进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到了我校于德春校长的高度重视，他全程参与了活动，并提出了宝贵意见。所有专任教师积极参与听课、研讨，纷纷表示收获良多。</p> 集体评课 <p class="ql-block"> 研讨课结束后，集体评课活动紧锣密鼓地开始啦！下面就请大家一起来欣赏一下老师们在课堂上的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 从课堂呈现的效果来看，每一位教师都做到了精心备课，教学设计别出心裁，思路清晰，与信息技术深度融合，为我们呈现了一节节各具特色的课堂；让同学们和听课教师在美丽画面中，享受课堂。</p><p class="ql-block"> 孩子们全神贯注，后排听课的老师耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获。</p><p class="ql-block"> 课后，在于校长的带领下，全体听课教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。执教老师先分享了自己的教学思路，接着，大家从教学内容、教学方法、等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅，并对下一步的教学工作给予指导，为高效课堂的打造注入活力。</p> <p class="ql-block"> 此次集体评课教学活动，为教师搭建了一个展示自我的平台，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信三盛玉小学的教师团队将会愈发初心不改，奋楫扬帆，在教研的路上继续前行……</p>