<p class="ql-block"> 为更好地落实立德树人根本任务，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，加强我们高里小学道德与法治课堂的教学研究，也为了给全校道德与法治教师提供展示、交流的平台。4月11日下午第一节课，高里小学组织开展了道德与法治公开课。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，徐莉老师做了充分的准备，不仅精心备课、细心研课，还制作了精美的课件，通过图片、视频，引导学生讨论。徐老师通过创设有效的合作交流和自主探索，实现了德育为本，法治育人的学科功能。</p> <p class="ql-block"> 《我参与 我奉献》是第二单元"公共生活靠大家"中的第三课，本课编写依据是《品德与社会课程标准》中主题四"我们的社区生活"第8条"体会社会对老年人和残疾人等弱势人群的关怀。对弱势人群有同情心和爱心，要有尊重和平等的观念，并愿意尽力帮助他们。积极参加力所能及的社会公益活";第 9 条"了解在公共生活中存在不同的社会群体，各种群体享有同等的公民权利，应相互尊重，平等事相待，不歧视，不抱有偏见"。</p> <p class="ql-block"> 新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中徐老师主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。</p> <p class="ql-block"> 徐老师这堂课利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们进行了评课交流。首先，执教教师进行了说课：就课堂流程以及课中出现的问题进行了交流反思。听课教师进行评课，为授课的教师提出了合理化的建议。执教教师纷纷表示：这次公开课自己收获颇丰，今后将继续立足课堂，不断学习钻研，收获专业的成长。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。路漫漫其修远兮，高里小学的老师们将在未来的课堂中去实践、去摸索、去提升，让道德与法治课堂真正展现它立德树人，育人为本的课程魅力，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有学生！</p>