<p class="ql-block"> 为深入落实“双减”精神，积极探索作业改革，王周庄小学数学教研组将《认识人民币》进行单元整合，设计了跨学科实践性作业。</p><p class="ql-block"> 人民币是我国的法定货币，但随着网络科技的发展，快捷支付的普及，孩子们接触人民币的机会越来越少。为了让学生感受人民币在生活中的广泛使用，了解简单的货币文化，培养学生爱护人民币的意识，教师们设计了趣味实践活动，给孩子们开启了一场关于人民币的探索之旅。</p> 分类小能手 <p class="ql-block"> 孩子们将人民币的学具按一定的标准进行分类。学生按单位不同，在整理与分类中认识了人民币的单位元、角、分；学生按币种不同，知道了人民币有纸币和硬币两种；学生按颜色、数字等各种分类，进一步认识了生活中越来越少见的人民币。</p> 我会拿指定金额 <p class="ql-block"> 我说你拿，孩子们和小伙伴们一起在人民币的海洋畅游。</p> 兑换小高手 <p class="ql-block"> 孩子们要根据老师的要求，将人民币进行兑换。一张一百元能换几张10元？一张一百元能换几张20元？一张10元能换几张5元？一张2元能换几张1元？又能换几张5角？……孩子们，摆弄着手中的人民币，和小伙伴们开启等价兑换活动！</p> 小小艺术家 <p class="ql-block"> 让学生打开创意的心门，让孩子们的表达不受限。孩子们在家长的帮助下，了解到了中国货币从古到今的演变，设计制作小报，作业的形式千姿百态……给孩子的思维插上翅膀，使数学学习更具趣味性。</p> 购物小达人 <p class="ql-block"> 孩子们将心爱的玩具、零食、书本等列成购物清单，和家人一起模拟购物，根据清单计算，付钱、找钱，对人民币的认识有了更深的理解。</p> <p class="ql-block"> 开心购物活动</p><p class="ql-block"> 孩子们来到超市，在挑选完自己喜爱的商品后，要去付钱啦！这可难不倒我们的小可爱。瞧，他们拿着钱一个个勇敢地走向收银台，等待收银员阿姨扫描商品，付完钱还不忘看看阿姨找的钱对不对。细心的小可爱们还填写了购物清单，个个都是优秀的小当家。</p> 我来当老板 <p class="ql-block"> 孩子们将自己的零食、课外书、学习用品等带到教室开起了小店，当起了老板。瞧，大家认真细致地将文具、玩具、零食等物品摆放整齐，贴好价格标签，热情地向“顾客”介绍商品。打折促销、收款、找钱等一系列操作，孩子们学得有模有样，一个个俨然是合格的“小老板”。</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，又应用于生活。学习数学的最终目的是为了运用数学知识来解决实际问题，只有把学到的知识运用到实践中去，学习才更有意义。《认识人民币》的跨学科实践活动，让孩子们在兴趣中学习人民币的知识，在体验中巩固人民币的换算，在购物中播下理财的种子，使数学学习更加生活化、活动化、趣味化、综合化，更好地促进学生全面发展。</p>