聚焦立德树人落实课程思政——蓟州区举行小学科学学科课程思政教学研讨活动

蕤露

为深化“大思政课”综合改革示范区建设，更好地推进“课程思政”教学实践，全面落实立德树人根本任务，发挥课堂教学培根铸魂的主渠道作用，着力提升小学科学学科课程思政的教学质量和效果，提高科学教师课程思政教研能力，2023年4月11日蓟州区教师发展中心在桑梓镇马坊中心小学举行了科学学科课程思政教学研讨活动。 　　小学科学教研员、思政教研员及部分小学科学中心组成员，桑梓镇、侯家营镇科学学科骨干教师参加了此项活动。 课堂展示 桑梓镇马坊中心小学代建新执教六年级《保护生物多样性》 　　代老师以生物多样性与人类生存的关系为突破口，引导学生通过聚焦问题、案例分析、视频分享、保护措施等环节，层层深入地挖掘蕴含其中的思政元素，从而实现“人与自然的和谐共生”理念的渗透。 东二营镇东辛庄中心小学李立国执教一年级《我们知道的动物》 　　李老师在课堂上紧紧结合一年级小学生的身心特点，通过动口表达、动眼观察、动手绘画的方式引导学生了解科学观察动物的方法，抓住动物的特点，在比较与分析中掌握动物的本质特征“吃食物、会行走、有生命”。 教学研讨 　　两位授课教师分别从学情分析、教学内容、教学方法等方面进行了说课，并针对课程设计过程中的困惑和磨砺过程进行了分享。中心组教师郑宝国、刘宁、齐晓妍和参与活动的骨干教师先后对这两位老师的课堂教学进行了点评，肯定了两位老师在教学设计和活动安排等方面的精彩之处，也对他们课堂教学中的一些不足之处提出了宝贵的建议。 思路点拨 　　为帮助青年科学教师准确把握本学科课程思政的基本方法，区发展中心思政教研员结合小学科学课堂中的课程思政建设以及科学课教学与课程思政融合渗透的策略等几个方面进行了分享。 活动总结 　　活动最后，小学科学教研员刘艳秀老师对本次活动进行了总结。她希望青年教师不仅要珍惜学习机会，立足课堂教学，深入研究实践，更要站在铸魂育人的角度，结合科学课程特点，挖掘思政元素，实现思政与教学的有机融合，体现学科育人价值。 　　本次活动的成功开展，不仅搭建了学科教学的交流平台，更实现了跨学科主题式教研的探索，为课程思政的落地落实奠定了基础。参加活动的青年教师纷纷表示：通过本次教研活动开拓了思路，为我们今后的教学指明了方向，今后在教学中将努力创新课程思政建设的途径与方法，在每一节课中充分发挥学科课程立德树人的作用。