<p class="ql-block"> 乡村特殊原生家庭，植根于乡村特殊的社会环境下，父母出走、离异、过世或其他原因，导致原生家庭的巨大变故，而生长在此种原生家庭的乡村儿童，其所处的成长环境与正常的家庭也有较大不同，成长过程中也势必会遇到更多的困难。</p><p class="ql-block"> 以姚某为例，其母亲在其几个月大时离家出走，至今未归，其父亲由于个人原因，导致精神存在一定异常，沟通困难，仅能在生活上对姚某进行简单地照顾。虽然政府和社会力量通过物质、资金等给予了大量的扶助，但恶劣的原生家庭环境对姚某的影响也是显而易见的。</p><p class="ql-block"> 姚某在学前教育阶段，未进入幼儿机构进行系统学习，如今八岁之时，已进入小学阶段，但其交流、语言、性格等也与同龄孩童水平相差较大，害怕和不愿与人交流，既使有简短的交流也是断断续续，在语言功能上不能很好地对话，性格孤僻，极不合群，更缺乏基本的写作、阅读等能力。笔者和同事曾尝试过将其送往学校，虽然成功送进去，但其在学校持续接受教育依然存在较大困难，甚至出现不愿去学校，害怕去学校的情况。</p><p class="ql-block"> 政府及社会爱心人士也做了大量工作，如安排教育机构接收、赠送书本画册等学习资料、赞助教育资金等，但归根结底，其接受正常的教育，回归正常的成长环境，未来既使可以不成才，就成长为一个对社会无害的正常人，依然存在难度。</p><p class="ql-block"> 原生家庭的影响是深远的，伴随一生的，但原生家庭有错，成长其中的孩童是无辜的。</p><p class="ql-block"> 或许，唯一的方式是，将其脱离原生家庭，只保持和其家长的联系，在全新的环境中，逐步降低原生家庭的负面影响，重新塑造。</p><p class="ql-block"> 而且，刻不容缓！</p><p class="ql-block"> </p>