春光逐梦 “研”途有你 ———江苏省第102期幼儿园园长任职资格培训活动纪实

一米阳光

春风暖日，燕语呢喃，草木葱茏。在这样的春日盎然里，江苏省第102期幼儿园园长培训班活动顺利进入第五天学习课程，学员们认真聆听，用心感悟，积极参训学习。 本次活动在南通市东方剑桥德诚翰景幼儿园陆欣老师的主持下开始。 专家引领拓宽高度 　　泰州市幼儿园的马洁园长为全体学员带来了专题讲座《家园共育携手同行》。 马洁园长从幼儿园实践工作入手，以小组讨论、现场提问互动、情景模拟等方式，为老师们分析当下家园沟通存在的主要问题，分析家长的类型和心理特点。有针对性地解读“与家长沟通的技巧”、“家园沟通的方法”。案例与理论的融合，现场的积极讨论互动，真正让老师们明确了如何与家长交流，如何处理好与家长之间的关系，如何转变家长教育理念。学习过程中，老师们积极互动，积极思考，交流自己的收获体会。 学有所思思有所悟 　　家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿的成长离不开家庭和园所的共同配合。一下午的精彩分享，学员们感触颇深、收获满满，大家对家园沟通的方法、内容等都有了更全面的认知，对家长工作的多种方法和途径也有了更为深刻的理解。 学员感悟 　　作为江苏省102期幼儿园园长任职资格培训班的一名学员，有幸聆听了泰州市幼儿园马洁园长精彩的讲座《家园共育携手同行》，受益匪浅，感悟颇深。马洁园长打破以往专家讲学员听的传统模式，采用现场与学员互动游戏、小组讨论、案例交流等形式，在轻松、愉悦的氛围中帮助学员解开在家园共育方面遇到的种种难题。让学员体会到教育是要用心做的事情，老师要细心观察孩子的特点，用真心换取家长的支持，用爱心诠释教育的真谛，用恒心提升自己的能力，在学习和感悟中寻求适宜的方法，和家庭密切配合，与家长携手同行。 ——南通市崇川区唐闸公园幼儿园黄志琴 　　《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，充分利用家长资源，实现家园互动、合作共育应该成为我们幼儿园家长工作的出发点，这是幼儿园的一项至关重要的工作。 那么，怎样做好这项工作呢？今天，马特从专业解读、智慧沟通、实践体验等几个方面，紧扣“家园共育”这个主题，多角度地为我们作了精彩的阐述。专家的讲座，有高度，有深度，理论色彩浓，信息量大，案例生动，有很强的针对性和指导性，在理论和实践的结合上，给予我们多方面的启迪！听马特的讲座，让我们感受良多，受益匪浅！马园长结合幼儿园工作实际，梳理了当下家园沟通的现状和存在的主要问题，生动地为我们剖析了各类型家长的问题特点，并就家园共育的路径、操作技巧、方式方法等方面，多角度地为我们作了深度的分享和生动风趣的讲解。 听了马园长的讲座，我进一步认识到家园共育的重要性，也看到了我们以往家园共育工作还有不少需要提升的空间。例如对家、园位置的摆放不对等：我们考虑问题往往多以幼儿园为中心，很少考虑家长的需要和想法，和家长商量少，要家长“配合”多，这就无形中拉远了家、园的距离，挫伤了家长参与幼儿园教育的积极性、主动性。再如，家园共育工作缺少办法，方式单调。我们一般高频率使用的办法往往是通过家长群转发一些信息、文章摘抄或美文美篇，把本应“双向互动”的家园共育变成了“单向传导”，难以激发家长积极参与的兴趣，形成家园共育的合力…… 今天，马特园长的讲座给我们送来了一股春风一场春雨，马园长的报告有很强的指导性和可操作性，让我们端正了认识，学到了技巧，找到了办法。对今天的讲座，我们一定会认真学习、消化和领会，努力把专家的引领转化成为自己的工作行动、教育行为，使我们的家园共育工作能做得好一些，更好一些。——南通市新桥幼儿园洪梅 　　陈鹤琴先生指出：“幼儿家庭教育和幼儿园教育在儿童成长中的作用和意义都非常重大，二者不能脱节，必须共同合作才能取得最大的教育效果。家园共育的实施就是为了孩子的成长之路可以走的更加稳健与从容。”今天认真聆听了马洁园长的主题讲座——《家园共育携手同行》。马洁园长从“专业解读”、“智慧沟通”、“实践体验”三方面进行专业梳理。通过一个个生动鲜明的案例，讲述了家园沟通、家园共育的重要性、科学性、有效性及可操作性。通过一次次互动性问题、情景演练、主题演练，促进我们积极思考、相互探讨、碰撞出思维的火花。今天的主题讲座，让我进一步清晰地认识到家园沟通是一个细致、真诚、主动且专业的工作，不仅要掌握沟通技巧，还要不断提升自身的素质和各种能力，同时也要让家长正视家庭教育与幼儿园教育之间的关系，让家长了解幼儿园的教育目标，了解老师的工作，明确家园配合的重要性，只有在相互了解的基础上，才能真正做到“家园共育”。——崇川区荟景幼儿园有限公司马丹丹 　　今天跟着马园长的讲座进行了一场头脑风暴，马园长从专业解读、智慧沟通、实践体验三方面让我们更深入地了解家园共育携手同行的重要性。马园长利用一些真实案例让我们掌握了一些家园共育的策略，作为老师，我们应以专业引领促进科学共育，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，帮助家长掌握高质量的家庭教育的技巧，努力使幼儿教育达到最佳效果。 另外讲座中马园长分享了有效的家访工作、各年龄段的家长会活动方案设计、突发事件与应对等实操性的案例，让我受益匪浅，学员们积极交流探讨，分享优秀的经验，让我从中汲取养分，在探索中不断学习，为了更好的促进幼儿发展，我们家园共育携手同行！——东方岚谷豪庭幼儿园倪新佩 　　聆听了马洁园长的讲座，真是让我醍醐灌顶，受益匪浅。她从幼儿园实践工作入手，为我们分析当下家园沟通存在的主要问题，分析家长的类型和心理特点，有针对性地解读“与家长沟通的技巧”、“家园沟通的方法”。为我们的家园共育提供了切实可行的指导。通过这次学习，使我对家园共育有了新的认识，真正明确了如何与家长说话，如何处理好与家长之间的关系，如何转变家长教育理念，引导她们进行科学的家庭教育。 ——南通市学田幼儿园葛艺娴 　　今天听到马园长的讲座受益匪浅，知道了幼儿园要与家庭社区密切合作，幼儿园要发挥协同育人主导作用，积极创新日常沟通途径，保持学校和家长常态化联系。唯有在奠定共同情感基础的前提下，因时因地不断变化沟通技巧，提升沟通艺术，才能实现家园间的完全融合。今天的讲座给我指明了方向，让我信心满满，我想在工作中将再次学习消化，灵活运用今天所学，和我园老师一起成长、前进！——东方剑桥世伦名苑幼儿园王方 　　马洁专家用一个个真实落地的案例剖析了家园沟通问题，我们惟有在奠定共同情感基础的前提下，不断交化沟通，提升沟通艺术，才能实现和家长的完全融合。——东方剑桥世伦名苑幼儿园丛颖姝 　　今天下午，泰州市幼儿园园长、特级教师马洁来到102期幼儿园园长任职资格培训班，给我们做了一场别开生面的家园共育讲座，今天也是现场研讨最多的一次讲座活动。一开始，马特教采用游戏的形式打破常规，让我们实际体验与陌生人到知心者最重要的一步是从认识对方开始。紧接着，一道道研讨问题的发出，都是实际工作中常常碰到的，而在学员们互相分享经验、想法、策略的同时，会受到启发，也引发自己的思考，碰撞出新的火花。 本次活动中马特利用众多的案例，让学员们小组讨论、分享各自的头脑风暴，使我们每个学员在紧张的同时享受着新鲜的思想盛宴，教师们采用专业素养解决了一个又一个的矛盾冲突，会场中常常传来阵阵热烈的掌声和笑声。——南通市南川幼儿园茹向群 悟有所得得有所获 　　路漫漫其修远兮。成长是一个充满艰辛、不断探索、自我内化的过程。在研修的道路上，我们将借鉴专家既有高度的理论又有实际的指导意义，丰富内涵，深耕细研，以不断的实践反思提升自己的教育素养。 江苏省第102期幼儿园园长任职资格培训班第九小组报道照片拍摄：顾怡杨春梅冯伟撰写编辑：陈丹丹戴肖云校对：傅媛陈剑熔审核：崔映飞项平